《小英雄雨来》教学反思

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《小英雄雨来》教学反思范文

本篇文章将结合实际教学经验对《小英雄雨来》这本儿童文学作品进行教学反思，分析其教学价值和存在的问题，并提出改进的建议。一、教学价值《小英雄雨来》是一本以孩子为主角的儿童文学作品，故事情节引人入胜，语言

《小英雄雨来》教学反思

《小英雄雨来》教学反思 《小英雄雨来》教学反思1（741字）　　《小英雄雨来》是一篇略读课文，讲述的是抗日战争时期，晋察冀边区抗日小英雄雨来机智勇敢，冒着生命危险掩护交通员李大叔，在鬼子面前宁死不屈、

小英雄雨来(教学反思)

《小英雄雨来》教学反思《小英雄雨来》一文中，作者运用了一个最突出的写作方法——反复。 教学中，我就这一写作特点进行了简单介绍，对学生的阅读和写作加以指导。  为了强调某一个意思，突出某种情感，文章的作

《小英雄雨来》教学反思一

《小英雄雨来》教学反思一 《小英雄雨来》教学反思一 教学时，我将“英雄”一词贯穿全课，围绕英雄提出两个问题：第一、从哪些地方体会出雨来的英雄气概？第二、他小小年纪，为什么会具有这样的英雄气概？这样，牵

《小英雄雨来》教学反思范文

《小英雄雨来》教学反思范文 　　上学以来，我学过很多课文，但是最喜欢的，《小英雄雨来》。这篇课文，通过雨来上夜校、掩护交通员、与鬼子斗智、脱险等几件事，表现了他爱憎清楚、英勇机智等优秀品质。 　　小说

《小英雄雨来》教学反思

《小英雄雨来》教学反思 《小英雄雨来》教学反思1　　《小英雄雨来》一文中，作者运用了一个最突出的写作方法——反复。教学中，我就这一写作特点进行了简单介绍，对学生的阅读和写作加以指导。　　为了强调某一个

《小英雄雨来》教学反思

《小英雄雨来》教学反思 《小英雄雨来》教学反思1　　《小英雄雨来》是一篇以写人为主的课文，节选自管桦的小说。课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂

《小英雄雨来》教学反思

《小英雄雨来》教学反思 　　下面是关于《小英雄雨来》教学反思范文，欢送阅读! 　　教学时，我将“英雄”一词贯穿全课，围绕英雄提出两个问题：第一、从哪些地方体会出雨来的英雄气概?第二、他小小年纪，为什么

《小英雄雨来》教学反思

《小英雄雨来》教学反思 　　《小英雄雨来》一课，记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。

《小英雄雨来》教学反思

《小英雄雨来》教学反思 《小英雄雨来》一课，记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。

《小英雄雨来》名著导读

- 1.《小英雄雨来》讲述了一个怎样的故事？ - 《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期晋察冀边区少年英雄雨来带领一群天真无邪的儿童站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌