孙权劝学的教学反思

孙权劝学的教学反思作为一名教师，我深受《三国演义》中的孙权劝学的启发和教诲。孙权劝学的故事给我留下了深刻的印象，同时也让我对自己的教学方法进行了反思和改进。在我看来，教师应该像孙权一样，注重学生的发展

初中语文人教七年级下册孙权劝学教学设计

《孙权劝学》教学设计荣县望佳镇学校杨元周教材分析：《孙权劝学》是一篇极其简略但又有完整故事情节的文言短文故事主体只有两个部分，孙权劝 学，吕蒙“乃始就学”；鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。文章主要通过

《孙权劝学》优质课教学设计与反思

《孙权劝学》优质课教学设计与反思　　【教学目标】 　　1.积累文言字词，疏通文义 　　2.通过添加细节描写新颖方式，品读人物语气，感受三位人物形象 　　【教学重难点】 　　1.调动学生积极性，品读人物

孙权劝学教学反思

孙权劝学教学反思上周我在初二年级听了张云雁老师一堂课，课题是《孙权劝学》。语文老师都去听了她的课并提出了各自对这堂课的意见，听评课之后让我受益匪浅。我认为本堂课的优点是：重难点突破较好;教学环节的教学

孙权劝学 教学设计(人教版七年级下册)

孙权劝学 教学设计(人教版七年级下册) 孙权劝学 教学设计(人教版七年级下册) 教学目标： 知识与能力：1、识记重点字词，理解文章内容； 2、掌握本文有关的文学常识； 3、学习运用“吴下阿蒙”、“刮目

《孙权劝学》教学设计及反思

《孙权劝学》教学设计教学内容：人民教育出版社义务教育教科书七年级下册第一单元第4课。教材分析：《孙权劝学》是人民教育出版社义务教育教科书七年级下册第一单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文《孙权劝学

《孙权劝学》教学设计及反思

《孙权劝学》教学设计教学内容：人民教育出版社义务教育教科书七年级下册第一单元第4课。教材分析：《孙权劝学》是人民教育出版社义务教育教科书七年级下册第一单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文《孙权劝学

《孙权劝学》的小学教学设计

《孙权劝学》的小学教学设计 　　１、认知目标 　　⑴了解有关《资治通鉴》的文学常识。 　　⑵掌握文中涉及的常用文言词语。 　　２、过程和方法目标 　　⑴能在熟练朗读的根底上，正确断句和停顿。 　　⑵通

最新孙权劝学教学设计一等奖7篇(实用)

最新孙权劝学教学设计一等奖7篇(实用)孙权劝学教学设计一等奖篇一 1、朗读课文，揣摩文中言简意丰，生动传神，富于情味对话描写。 2、体会人物各自说话时语气、神态和心理，研讨人物的性格特

《孙权劝学》教学设计(语文版八年级必修) 教案教学设计共3篇

《孙权劝学》教学设计(语文版八年级必修) 教案教学设计共3篇《孙权劝学》教学设计(语文版八年级必修) 教案教学设计1《孙权劝学》教学设计(语文版八年级必修) 教案教学设计一、教材分析本教案教学

孙权劝学教学心得体会

孙权劝学教学心得体会第1篇：孙权劝学14、孙权劝学1、知识目标团积累文言词语，翻译课文。回了解、作品及相关背景。团理解文章内容，背诵课文，领悟文章给人的启示。2、能力目 标团反复朗读课文，揣摩文中言简

孙权劝学复习案1

孙权劝学复习案1大连市一一七中学初一 年级 语文 学科教案 主备人:王芳 2013年 6月18 日 星期:二 执教:初一语文备课组成员 课课复习 孙权劝学 题 型 1.知识与技能:学习一些文言实词和虚