《金色的鱼钩》 课件

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15.金色的鱼钩导学案[修改版]

第一篇：15.金色的鱼钩导学案新课程背景下基础教育课堂教学方式研究之____学案.测案15.金色的鱼钩设计：杨凌雪课时：1创作时间：2014、2、11教学内容：小学语文课标实验版五年级下册第四单元第1

15金色的鱼钩导学案设计

15*金色的鱼钩　　导学案设计课题金色的鱼钩课型新授课设计说明　　《语文课程标准》指出：阅读教学要培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力；各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。本课是一篇略读课文，课文篇

金色的鱼钩课件

- 金色的鱼钩 - 鲁教版第九册执教者：单秀香 - - - 红军进入草地不久就断了粮

15金色的鱼钩[修改版]

第一篇：15 金色的鱼钩*15 金色的鱼钩一、把下列词语补充完整。服从（）坚持（）安定（）增强（） 挽救（）拧成（）完成（）收敛（）二、把下列词语补充完整。喜出（）（）三（）两（）夜色（）（）目不（）

15.金色的鱼钩

- 15.金色的鱼钩 - - - 红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军

金色的鱼钩 (4)

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金色的鱼钩导学案

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15金色的鱼钩课件

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15《金色的鱼钩》[修改版]

第一篇：15《金色的鱼钩》一、说教材这是篇叙事课文，讲的是长征途中的感人故事。在红军长征过草地时，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长牺牲了。通过这个感人的故事

五年级下册金色的鱼钩导学案

五年级下册《金色的鱼钩》导学案　　教材分析　　这是一篇略读文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现

五年级语文上册15《金色的鱼钩》导学案3冀教版[修改版]

第一篇：五年级语文上册 15《金色的鱼钩》导学案3 冀教版金色的鱼钩学习目标：1、认识7个生字，读读记记“斑白、严厉、收敛、粗糙、抽噎、红锈、青稞面、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息”等词语。2、抓住描写