29可贵的沉默教案

课题：29.可贵的沉默 课型：新授 教材分析:这篇课文讲述的是在课堂上老师的两次提问。第一次提问，是问孩子们爸爸妈妈知道你的生日是哪一天吗？在生日 那一天会给你们，送来祝福，祝和和生日礼物吗？这样的一

《可贵的沉默》教学设计教案

教案《可贵的沉默》教学设计教案一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生对课文内容的好奇心，引导学生进入学习状态。1.1.1细节说明：教师可以以一个问题引发学生思考，例如：“你们认为什么是沉默？

《可贵的沉默》教案设计范文

《可贵的沉默》教案设计范文 　　1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3.读懂课文主

《可贵的沉默》教案设计范文

《可贵的沉默》 教案设计范文 　　1、认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、读懂课文

三年级语文《可贵的沉默》优秀教案设计

三年级语文《可贵的沉默》优秀教案设计 三年级语文《可贵的沉默》优秀教案设计 　　1、抓住重点句段，结合生活实际理解含义深刻的词句、感受“沉默”的可贵之处。 　　2、理清课文的写作顺序，有感情地朗读课文

课题可贵的沉默公开课教案设计

课题可贵的沉默公开课教案设计 有关课题可贵的沉默公开课教案设计 1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。 2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当

安静的思考：《可贵的沉默》教案设计

安静的思考：《可贵的沉默》教案设计。一、设计的目标本次教案设计的主要目标是帮助学生了解安静思考的重要性，学会如何在日常生活中实践安静思考的方法。二、教案内容本教案分为三个部分，分别是：引入、学习和实践

《可贵的沉默》公开课教案设计

教案《可贵的沉默》公开课教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生对文章主题的兴趣。1.1.1细节说明：以问题的方式引导学生思考，为什么沉默会是可贵的。1.1.2细节说明：简要介绍文章背

北京版四年级语文上册教案设计《可贵的沉默》

北京版四年级语文上册教案设计《可贵的沉默》 北京版四年级语文上册教案设计《可贵的沉默》 　　教学目标 　　★知识与能力： 　　正确、流利、有感情地朗读课文。体会抓住人物的神态、动作进行生动描

16可贵的沉默导学案设计

17　可贵的沉默导学案设计课题可贵的沉默课型新授课设计说明　　插图是文章的重要组成部分。本课的两幅插图，人物神情对比强烈，清晰地体现了课文的主要内容。因此本导学案设计中，借助画面激发学生阅读兴趣，引导

可贵的沉默教学设计

《可贵的沉默》第二课时教学设计【教学目标】 一、知识与能力 1、在第一课时的基础上，学习课文，理清课文条理，理解课文内容。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。二、过程与方法 1、结合课文插图，根据生活

可贵的沉默教案_3

《可贵的沉默》教案 1、课前教师可了解一下学生与父母是否相互祝贺生日、以什么方式、送什么礼物等情况；可让学生留意父母是如何关心、爱护自己的，并想一想自己是否曾为父母做过力所能及的事，做过哪些事情