16石榴第二课时[修改版]

第一篇：16石榴第二课时16、石榴第二课时 教学目标： 1、认识9个生字，两条绿线内的4个字只识不写，能够正确书写生字，理解由生字组成的词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借语言材料，了解

《16、石榴》第二课时教学设计[修改版]

第一篇：《16、石榴》第二课时教学设计苏教版三年级（上） 《16、石榴》第二课时教学设计 合肥市四河小学高晓娅 教学分析： 这篇课文文笔优美，以季节的变化，按照石榴的生长过程（即：抽枝、长叶、开花、结

《石榴》第一课时教案[修改版]

第一篇：《石榴》第一课时教案《石榴》第一课时教案 汤庄小学徐玉国 学习目标： 1、学习生字，掌握生字的音、形、义。 2、能体会文中优美的语句，能自己探索、学习课文内容。 3、激发对石榴的喜爱，对大自然

石榴第二课时教案之一

《石榴》第二课时教案之一 一、教学目的 1、学习生字词，了解石榴的生长过程，学写植物特点的方法。 2、能体会文中优美的词句，逐步提高学生的语感。 3、激发学生对石榴的喜爱

《16》石榴教案[修改版]

第一篇：《16》石榴教案《石榴》第二课时教案 一、教材分析 《石榴》一课选自苏教版小学语文第5册。本课文笔优美，以季节的变化，按照石榴的生长过程（即：抽枝、长叶、开花、结果）进行描写，字里行间流露出作

各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起（模版）[修改版]

第一篇：各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起（模版）各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起 总书记在第二次中央新疆工作座谈会上指出，新疆的问题最长远的还是民族团结的问题，民族分裂势力越是企图破坏民族团结，我们越

石榴第二课时

- 思考： 这段共有几句话？ 哪几句写了秋天石榴成熟的过程？ 哪几句写了石榴熟透后的形态？ - 思考： 这段共有 句话。第 句

苏教版三年级语文上册16石榴第二课时课件

- 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。 - 弯弯曲曲一条藤，片片绿叶占满藤。串串铃铛藤上挂，铃铛不响酸又甜。 - 苏教版小学语

石榴第二课时教学反思

石榴第二课时教学反思 　　 　　一、亮丽的课件辅助教学，使学生兴趣盎然，感同身受。 　　 　　用课件来辅助教学，是现代课堂教学教学必不可少的教学手段，因此，在教学中，我精心制作了几张幻灯片，插入了一些

石榴教案5篇[修改版]

第一篇：石榴教案这时你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。 教学设计： 1、通过课前的预习，我们知道了

《石榴》第二课时的教案

《石榴》第二课时的教案 　　 　　目标设定： 　　 　　1、有感情地朗读课文。 　　 　　2、练习用先逐渐最后说一段话。 　　 　　3、凭借具体的语言材料，了解石榴的生长过程以及特点，激发学生热爱自然

石榴教案★[修改版]

第一篇：石榴教案石榴教案 一、激趣导入 师：小朋友们老师要告诉你们一个秘密，我们25班的小朋友啊，课后最喜欢和我玩猜谜的游戏，你们喜欢玩吗？我啊，今天就带来一个谜语考考你们。睁大眼睛，我们来看（PPT