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16鸟儿的侦察报告同步测试
16* 鸟儿的侦察报告一、圈出下列词语中的错别字,并在后面的括号内改正。(6分)贞察( ) 悲据( ) 飞详( )谜失( ) 弥慢( ) 荧救( )二、为加点的字选择正确的读音,打“√”。
16鸟儿的侦察报告
授课时间:2012年3 月29 日(总)第课时课题16*鸟儿的侦察报告课型 讲读 本课第 1课时教 学 目 标1、 认识本课生字“侦蚊毒悲” O学习“信息、加急电报、侦察、哭泣、悲剧、 威胁”等词语。
鸟儿的侦察报告教学设计
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《鸟儿的侦察报告》教学设计 教学要求: 知识目标: 1、学习生字,理解重点词语的意思。 2、理解课文内容,读懂环境污染给鸟儿的生存带来的威胁。 3、有感情的朗读课文。 能力目标: 1、以读促思,在有感
10家园的呼唤-鸟儿的侦察报告同步测试
鸟儿的侦察报告字词积累练一、看拼音,写词语。(12分)eq \a\vs4\al(wēi) eq \a\vs4\al(xié) eq \a\vs4\al(zhù) e
北师大语文第九册《鸟儿的侦察报告》同步测试
鸟儿的侦察报告 班级 姓名 一、 读一读,写一写。 侦察 报告 信息 伙伴 音信 想念 角落 哭泣 急切 发抖 喷洒 庄稼
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《鸟儿的侦察报告》教学设计葫芦岛市龙港区实验小学 王春凤 教学目的:指导学生认字学词,引导学生理解课文内容。引导学生抓住重点词句,在反复朗读感悟中,体会环境污染带来的危害,增强环保意识。引导学生搜集
鸟儿的侦察报告教案
《鸟儿的侦察报告》教学设计教学要求:知识目标:1、学习生字,理解重点词语的意思。2、理解课文内容,读懂环境污染给鸟儿的生存带来的威胁。 3、有感情的朗读课文。能力目标: 1、以读促思,在有感情的朗读中
鸟儿的侦察报告仿写作文
鸟儿的侦察报告仿写作文 鸟儿的侦察报告 我是一只活泼快乐的鸟儿,因奉小主人的命令而来到大自然,侦查鸟儿的民情。 我来到了一座城市。突然,我发现在一个不起眼的小巷子里的一个旮旯里,聚集着许许多多羽毛色彩
仿写鸟儿的侦察报告
仿写鸟儿的侦察报告鸟类一直以来都是大自然中的重要角色,它们生活在我们周围,拥有独特的侦察能力。本文将以鸟儿的视角,仿写一份侦察报告,记录鸟儿在侦察过程中发现的一切。以下是报告内容:日期:2022年6月
鸟儿的侦察报告的读后感450字
鸟儿的侦察报告的读后感450字 鸟儿的侦察报告的读后感450字 今天,我们学习了《鸟儿的侦察报告》这篇课文。由于人们滥用农药和化学品,石油污染和工业废气污染,许多鸟儿都在面临着灭绝的危机。 是
《鸟儿的侦察报告》教案
《鸟儿的侦察报告》教案 《鸟儿的侦察报告》教案 1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解文中的重点词语。 2.抓住重点词语、句子反复朗读感悟,把握作者的 思想感情,从而以情激情,认识到保护鸟类、