安塞腰鼓说课稿

《安塞腰鼓》说课稿 ----------海洪中学 张丽香【说教材】本册教材继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。第四单元是以文化艺术为

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安塞腰鼓 一、导入新课 安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道："安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了使人带

安塞腰鼓的艺术特征研究

安塞腰鼓的艺术特征研究一、安塞腰鼓的表演气势 安塞腰鼓表演时的独特风格如陕北人民的乐观开朗的性格一样，表演者借助震动天地的鼓声将个人气势表现得淋漓尽致，鼓也依托着表演者的敲击将威力发挥到极

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安塞腰鼓 教学目的 l．感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2．理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。 3．学习朗读课文，理解文章内容。 4．理解文中一些句子的深

七年级语文下册17安塞腰鼓教案新人教

17．安塞腰鼓 刘成章教学目标：知识与能力：1、有感情地朗读课文，感受文章的激情和气势； 2、感受铿锵有力、富有节奏感的语言，并了解排比、反复及短句的表达效果；

安塞腰鼓语文教案

安塞腰鼓语文教案1.1 设计依据：1.1.1 依据《语文课程标准》的要求，通过学习安塞腰鼓的文本，培养学生的语文素养。1.1.2 依据学生的实际情况，选择具有地域特色和文化内涵的文本，激发学生的学习兴

安塞腰鼓教案锦集精选3篇（帮助教师更好地教授安塞腰鼓）

安塞腰鼓教案锦集精选3篇（帮助教师更好地教授安塞腰鼓）篇11、学习朗读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 2、理解排比的修辞手法及其在本文中的作用。1、落实字词，会读会写。 2、上网解作者和安塞腰鼓的

《安塞腰鼓》教学设计

《安塞腰鼓》教学设计　　教学目标：　　1．有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。　　2．理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。　　3．理解文中一些句子的深刻含义，深入

课文《安塞腰鼓》的教案

教案课文《安塞腰鼓》的教案一、引言1.1背景介绍：安塞腰鼓是中国陕西省安塞县的一种民间舞蹈，具有悠久的历史和独特的表演形式。1.1.1安塞腰鼓起源于明朝，是一种集音乐、舞蹈、体育和戏剧于一体的综合性

安塞腰鼓_1

《安塞腰鼓》 教学目标： 1、感受安塞腰鼓的磅礴气势，品味西北特有的艺术奇葩。 2、学习文章形、神结合的语言。 3、感受生命的律动、蓬勃想像力。 教学重点：

安塞腰鼓课堂反思

安塞腰鼓课堂反思安塞腰鼓是陕西安塞的一项传统民间艺术表演。近年来，随着文化旅游的兴起，安塞腰鼓逐渐受到了更多人的关注和喜爱。作为一名学员，我有幸参加了安塞腰鼓课堂的学习，在学习的过程中，我深深地反思了

安塞腰鼓教学实录

安塞腰鼓教学实录 安塞腰鼓教学实录 　　引导语：《安塞腰鼓》这篇课文想必很多人都学过，那么有关安塞腰鼓教学实录哪里有呢？接下来是为你带来收集的文章，欢迎阅读！ 　　师：同学们，你们听说过安塞腰鼓