12家乡的桥

12. 《家乡的桥》教学设计教材：上海市九年义务教育课本（试验本）四年级第一学期教学目标：　 1、理解课文内容，把握课文结构，了解作者家乡小桥的特点。　 2、有感情地朗读课文，感受江

家乡作文400字 家乡的桥

家乡作文400字 家乡的桥 家乡作文400字 家乡的桥 　　我的家乡在澧水河畔，澧水河上有一座大桥，连接着县城南北两岸。我去外婆家，都要经过这座澧水大桥。 　　从远处看，大桥像一道长虹横卧在澧水河上，

家乡的桥（教案）

上海市九年义务教育小学语文课本四年级上册第26课家乡的桥（第一课时）浦东新区张江高科实验小学 楼坚 第一课时教学设计（一）本课时教学目标1．能在阅读过程中自主认识本课生字；能在语言环境中理解“网布、

家乡的桥优秀作文

家乡的桥优秀作文 导语 ：岁月在银河中穿梭，一跃而过，许多记忆已逐渐模糊，但是故乡的桥深深地留在我心中。今天，就让我为大家好好介绍一下故乡的桥--水厂桥!下面是收集的家乡的桥优秀作文，欢迎大家参考

家乡的桥教学设计

家 乡 的 桥教学目标1、有感情的朗读课文，了解作者家乡桥的特点，感受江南水乡的优美景致。2、品味课文语言，体会作者怀念家乡的桥、热爱家乡的思想感情。重难点1、朗读课文，感受课文优美的语言文字，感受江

家乡的桥五年级作文

家乡的桥五年级作文　　每当提起桥，我就想起家乡的那座石桥。小编收集了家乡的桥作文，欢迎阅读。▲　　第一篇：家乡的桥　　我的家乡在恩平县君堂这个小镇。君堂镇分君堂和江洲两带，为什么会多

家乡的桥大班教案

家乡的桥大班教案家乡的桥大班教案1活动目标：1、尝试用简单的线条表现出家乡的桥、并用新材料以及擦的方法渲染效果。2、欣赏家乡的`桥，萌发热爱家乡的情感。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现

家乡的桥教学思路

家乡的桥王娟【教学目标】能在阅读中自主认识本课“缀、撷、篆”三个生字；能在语言环境中理解“缀、撷取、飘逸潇洒、刚劲雄健”等词语的意思。继续学习复述课文，在了解作者家乡小桥特点后，感受桥文化的魅力。有感

家乡的桥 作文

家乡的桥 作文精选 我的家乡是风景优美的竹乡安吉。几十年前，这里的科技还并兴旺，几十年后，人们各各都过着优异的小康生活。你问这是为什么，因为那座平凡的大桥连接着四面八方的讯息。 那座桥，虽然是那么地平

家乡的桥教案设计

家乡的桥教案设计 　　 　　师：同学们有这样一位作家，他离开他的故乡江南一别就是几十年，每回与朋友谈起江南，故乡的人故乡的景始终盘在他的脑海，尤其是家乡的桥，于是他便提起笔来写下这篇—— 　　 　　生

大班主题活动教案《家乡的桥》含反思

大班主题活动教案《家乡的桥》含反思一、引言（1.11.3）1.1 活动背景桥是连接两个地方的建筑物，是交通的重要组成部分。家乡的桥有着丰富的历史和文化内涵，通过了解家乡的桥，让幼儿对家乡的文化和历史有

关于家乡的桥的缩写的作文400字

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