17可贵的沉默课内积累

17　可贵的沉默课内积累好词祝贺　肯定　骄傲　情绪　迅速　传染　索性　阻止　寻找　蕴藏　意识　珍贵　霎时安静　重复　沉静　沉默　恰恰　缓和　赦免　继而　热闹　外婆　建议　惊喜　察觉稚拙　表达　珍贵　烦

《可贵的沉默》教学设计

《可贵的沉默》教学设计（1）　　教学目标　　1．学习本课生字新词,有感情地朗读课文。　　2．理解课文内容,懂得回报父母对自己的爱,教育学生要关心自己的父母。　　教学重点　　体会孩子们情绪的变化,学习关

可贵的沉默教学设计范文

可贵的沉默教学设计范文 　　1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。 　　2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和保护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。 　　3、培养学生正

可贵的沉默教学设计.新

《可贵的沉默》教学设计冯慧平教学目标：知识与技能：1、学习本课生字新词, 积累课文中的优美词语，精彩句段，培养学生的语感，有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，感受父母对自己的爱，懂得关心父母，学会回报

《可贵的沉默》学案设计范文

《可贵的沉默》学案设计范文 　　1、同学们，课文写的事好似就发生在我们的身边，请你好好读读课文，并对自己的朗读程度来个小检测，你认为自己的朗读属于哪个级别呢？请用“√”划出自己的相应级别。可多项选择答

16可贵的沉默学生活动卡设计

17 可贵的沉默学生活动卡设计活动内容我能体会人物的情绪变化。学生的情绪变化沉默之前沉默时沉默之后具体表现(写出重点词语)学生心理活动自我评价同学评价老师评价★活动建议在“研读课文，体会情绪”的环节使

品味沉默：《可贵的沉默》教案设计

品味沉默：《可贵的沉默》教案设计。《可贵的沉默》教案设计，课程以沉默为主线，突出了沉默的意义，从另一个角度来讲述了这个故事，带领学生们深入思考沉默在日常生活中的重要性和价值。这个教案设计从四个方面来讲

可贵的沉默教学教案设计

教案可贵的沉默教学教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入引人深思的故事，激发学生对沉默价值的思考，培养学生的思维能力和道德观念。1.1.2引导学生从故事中感受到沉默的力量，培养他们对善良、

《17 可贵的沉默》教学设计

《17 可贵的沉默》教学设计 学习目标 1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.读懂课文主

可贵的沉默教学设计

《可贵的沉默》教学设计 何丽蓉教学目标1、读懂课文内容，感受父母对自己的爱，懂得关心父母，学会回报父母的爱。2

可贵的沉默教学设计

《可贵的沉默》教学设计 基本信息 名称 《可贵的沉默》第2课时 所属教材目录 人教版三年级下册第五单元第17课 教材分析 《可贵的沉默》是人教版语文三年级下册第五单元的一篇精讲课文。主要内容是教师通过

三年级下册《可贵的沉默》教学设计

三年级下册《可贵的沉默》教学设计　　　　三年级下册《可贵的沉默》教学设计　　课题17、可贵的沉默（第二课时）课型精读课文　　教学目标1、理解孩子们情绪的变化，懂得关心别人。　　2、体会沉