爱如茉莉公开课教案

《爱如茉莉》第二课时 教学设计旧知导入，初识真爱出示茉莉图，播放《爱如茉莉》。师：同学们，伴随着优美的音乐，让我们一起走进今天的课堂，请看这些画面，让你联想到了有关于茉莉的哪些词语呢？（师根据生回答

爱如茉莉教案2

《爱如茉莉》教案2 　　一、复习导入：　　1、读题:带着上节课对茉莉的感觉读题。　　2、师：上节课，我们读通了课文，理清了脉络，认识了茉莉，谁能用课文中的词说说，这是什么样的茉莉　　填空：____

《爱如茉莉》教案

教案《爱如茉莉》优秀教案一、引言1.1设计意图：通过引入本课的主题，让学生对《爱如茉莉》这首诗产生兴趣，激发他们的学习热情。1.2教学方法：采用问题导入法，引导学生思考爱的本质，为学习诗歌做好铺垫。

爱如茉莉读后感范本

爱如茉莉读后感范本《爱如茉莉》是一部令人深思的文学作品，通过讲述一个平凡女孩的成长故事，揭示了爱与人性的复杂关系。小说以细腻的笔触和深入的人物刻画，让读者深入思考人与人之间的情感纠葛与变迁。小说的主人

爱如茉莉的说课稿

爱如茉莉的说课稿 　　《爱如茉莉》是苏教版五年级的一篇新课文。文章以清新优美的笔调，记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照料这件小事，描述了父母之间相濡与沫的关爱如平淡无奇的茉莉，洁白纯洁，素雅温馨。全文字

读《爱如茉莉》有感

读《爱如茉莉》有感 读《爱如茉莉》有感1　　今天，我们学了《爱如茉莉》这篇课文，我深有感触。这篇__主要描写了父母之间那茉莉般洁白纯净的爱。　　在“吃饺子”、“执手而眠”这两个细节里充分体现了妈妈爱爸

爱如茉莉教学设计 (2)

课文《爱如茉莉》教学设计方案贵阳市尚义小学教师 李梅菊课题名称《爱如茉莉》 语文年级五年级教学时间1课时(40分钟)学习者分 析进入小学五年级的学生，在语文知识方面已经有了一定的基 础，如：识字、朗读

爱如茉莉初中读后感

爱如茉莉初中读后感 爱如茉莉初中读后感 　　老师开始教我们《爱如茉莉》这篇课文。 　　我们早就私下针对《爱如茉莉》作了一次辩论，并根据对课文的评论不同，分为六大 派。保守派坚持这篇课文不适合我们五年级

爱如茉莉的说课稿

爱如茉莉的说课稿 一、教材简析： 《爱如茉莉》是苏教版五年级的一篇新课文文章以清新优美的笔调记叙了妈妈生病住院爸爸去医院照料这件小事描述了父母之间相濡与沫的关爱如平淡无奇的茉莉洁白

爱如茉莉小学六年级作文

爱如茉莉小学六年级作文 爱如茉莉-小学六年级作文 　　爱人又买来两盆花——一盆君子兰和一盆茉莉花。“怎么还买花呀？”我一边责怪一边扫了一眼。因为刚搬完家的时候别人送了好几盆花。爱人却说：”这两盆不同，

《爱如茉莉》的读后感

《爱如茉莉》的读后感 《爱如茉莉》的读后感 　　星期四的时候，我们学了《爱如茉莉》这一篇课文，我深有感触。这篇课文主要描写表达了父母之间那茉莉花般洁白纯净的爱。在吃饺子，执手而眠，这两个细节里充分的体

关于《爱如茉莉》说课稿

关于《爱如茉莉》说课稿 《爱如茉莉》是苏教版小学语文五年级下册的一篇优美的叙事散文，文章虽然用朴实、简洁的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这一普通小事，却在字里行间都释放着那清新含蓄如