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17看云识天气教学方案A
17 看云识天气（教学方案A） ○教学目标 ① 速读课文，能概述课文内容。 ② 掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。 ③ 理解说明的思路及说明方法。 ④ 培养学
看云识天气教学方案
看云识天气教学方案 教学目的： 一、进一步学习用总说和分类方法说明云的变化；与天气变化的关系，和平实生动语言对说明事物特征的作用，看云识天气。 二、认识气象观测服务于国防
看云识天气教学方案
看云识天气教学方案看云识天气教学方案教学目的：一、进一步学习用总说和分类方法说明云的变化；与天气变化的关系，和平实生动语言对说明事物特征的作用，看云识天气。二、认识气象观测服务于国防和国民经济建设的意
《看云识天气》教学设计17
《看云识天气》教学设计17 《看云识天气》教学设计17 看云识天气 教学目标 1、快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章思路。 2、领会运用比喻的妙处。 3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习
看云识天气教学设计_17
《看云识天气》教学设计 【教学目标】 １、知识和能力：能根据云的变化，较为准确的判断天气状况，掌握一些地理知识；能准确分析比喻句，了解本体和喻体之间的相似点，体会其形象生动的特点。
看云识天气教学设计方案
看云识天气教学设计方案 教学目标 ①速读课文，能概述课文内容。 ②掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。 ③理解说明的思路及说明方法。 ④培养学生观察
看云识天气的教学方案
看云识天气的教学方案 本文是由上传的：看云识天气教案 。 把握课文内容，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气：学习课文用简洁生动的语言介绍科学知识的特点，摘抄文中的佳词妙句，积累丰富的词
看云识天气教学方案
看云识天气教学方案 一、进一步学习用总说和分类方法说明云的变化；与天气变化的关系，和平实生动语言对说明事物特征的作用，看云识天气。 二、认识气象观测效劳于国防和国民经济建立的意义。 用分类
语文说明文《看云识天气》教学方案设计
语文说明文《看云识天气》教学方案设计 课型： 综合课设计： 审批： 班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 第 2 课时累计 课时 流程及学习内容学习要求和方法 学习目标
看云识天气教学方案2
看云识天气精选教学方案 ①快速阅读课文，概括课文内容要点。 ②理清文章的思路。 ③领会运用比喻的妙处。 ④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。培养学生热爱 大自然的情怀。
看云识天气教学方案设计
看云识天气教学方案设计 ○教学目标 ①速读课文，能概述课文内容。 ②掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。 ③理解说明的思路及说明方法。 ④培养学生观
《看云识天气》优质教学方案
《看云识天气》优质教学方案 ○教学目标 ①速读课文，能概述课文内容。 ②掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。 ③理解说明的思路及说明方法。 ④培养学
