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17 詹天佑参考教案一 17 詹天佑 教学目标 1．了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。 2．知道课文是怎样一层一层表达中心思

17詹天佑参考教案二

17 詹天佑参考教案二 17 詹天佑参考教案二17 詹天佑 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．生字：拖、挠、权、庸、勘、竣。 2．新词：阻挠、要挟、竣工、勘

詹天佑读书笔记-詹天佑读书心得5篇

詹天佑读书笔记-詹天佑读书心得5篇 　　精选 詹天佑读书笔记 (一)  　　读了课文《詹天佑》，我受到了教育，我们长大后要报效祖国，为国争光，不辜负于祖国的培养，拥有一颗赤诚的爱国之

六年级语文第十一册(詹天佑)同步练习题

六年级语文第十一册（詹天佑）同步练习题5 詹天佑温故知新1、辨字组词挟（ ） 挠（ ） 施（ ） 桨（ ） 垠（ ）狭（ ） 绕（ ） 拖（ ） 浆（ ） 银（

詹天佑+doc

人教版六年级 《詹天佑》教学设计 第2课时 永登县树屏镇杏花小学王太山 【教学设计】 1、教材分析:《詹天佑》一文,记叙了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的

詹天佑教学设计_21

《詹天佑》教学设计 六年制小学语文人教版第十二册第十七课的《詹天佑》是一篇讲读课文。课文主要记叙了我国杰出的工程师詹天佑主持修筑京张铁路的伟大事迹，说明了詹天佑是一位杰出的爱国工程师，表现了中国

詹天佑语文阅读及参考答案

詹天佑语文阅读及参考答案 　　詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然承受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进展周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说

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2014年高中历史 第六单元《第2课 中国铁路之父詹天佑》同步测试 新人教版选修4 (时间：30分钟，分数：50分)一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)1．美国的一所大学培养出的中国留学

小学语文六年级上册詹天佑同步练习

小学语文六年级上册詹天佑同步练习 小学语文六年级上册詹天佑同步练习 　　有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” 　　(“还没有出世”是意思?这家外国报纸为什么这样说

詹天佑同步练习答案

詹天佑同步练习答案 20  詹  天  佑 【同步练习】 一、 蔑视  竹篾  不忿  岔道   陡坡  徒劳  勘测  堪称 豆浆  船桨  高潮  嘲笑

读《詹天佑》有感詹天佑读后感700字

读《詹天佑》有感詹天佑读后感700字 读《詹天佑》有感_詹天佑读后感700字 　　今天我读了《詹天佑》这篇文章，主要讲了晚清时期詹天佑主张修筑铁路，虽遇到各种势力的阻挠，但通过发挥聪明才智，并发扬不怕

我读《詹天佑》有感

我读《詹天佑》有感 我读《詹天佑》有感 　　今天，我读了《詹天佑》这篇文章。读完这篇文章，我被詹天佑不屈不挠、一丝不苟的精神感动了。 　　《詹天佑》这篇文章主要讲述了在1905年，清政府任命詹天佑为修