《永生的眼睛》教学设计

课题：《永生的眼睛》课时：共1课时，第1课时学生：四年级教学目标：.正确、流畅、有感情的朗读课文，知晓文章大意；.掌握课后的6个生字，认识并理解文中出现的一些词语；.理解文章人物的情感表达，体会令自己

永生的眼睛读书心得5篇

永生的眼睛读书心得5篇 　　永生的眼睛读书心得1　　今天我读了《永生的眼睛》这篇*，我被深深地打动了。　　“一个人能给予他人的珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死

永生的眼睛课堂实录

教学片段一】 师:同学们,今天,我们要学习一篇新课文谁来大声地读一读课题? 生:永生的眼睛 师:好,全班一起大声地读 生:永生的眼睛 师:眼睛真的能永生吗?谁的眼睛获得了永生呢?同学们,请打开课文,快

北师大版《永生的眼睛》教案

教案北师大版《永生的眼睛》教案一、引言1.1设计意图《永生的眼睛》是一篇感人至深的故事，通过讲述一个普通人与器官捐赠的故事，让学生了解器官捐赠的意义，认识到生命的可贵和关爱他人的重要性。1.2教学方

《永生的眼睛》读后感3篇

《永生的眼睛》读后感3篇 《永生的眼睛》读后感3篇 　　课文《永生的眼睛》通过写琳达一家人无私捐献眼角膜的故事，赞美了他们他们高尚的情操，让我们感受到了人生的价值是奉献而不是索取，下面是为大家的《永生

《永生的眼睛》读书笔记

《永生的眼睛》读书笔记 品味完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。可是读书笔记怎么写才合适呢？以下是整理的《永生的眼睛》读书笔记，仅供参考，大家

永生的眼睛教案

永生的眼睛教案(一)目标：1.初读课文，学习生字词。2.练习复述课文，概括文章的主要内容。教学重点、难点：练习复述课文，概括文章的主要内容。教学过程：(一)导入新课。1.揭示课题，齐读题目。2.本文为

永生的眼睛读书心得

永生的眼睛读书心得 永生的眼睛读书心得1　　2月9日星期三天气：晴　　今天，我读了一篇__，名叫《永生的眼睛》，听到这个名字，你一定会感到很熟悉，是什么呢？哈哈，没错，这是在小学四年级语文教科书上找到

永生的眼睛读书心得

永生的眼睛读书心得 永生的眼睛读书心得1　　今天我们学习了《永生的眼睛》一课。课文讲述了一家三代已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，我们读了深受感动。　　午后我们在老师的倡议下，决定用红领巾蒙住眼睛，

永生的眼睛教案

永生的眼睛教案 　　一．教学目标：1．学习本课生字。积累本课词语。2．有感情地朗读课文。体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。3．学习作者一家人正确对待死亡，自愿死后捐赠器官

《永生的眼睛》说课稿范例

《永生的眼睛》说课稿范例 《永生的眼睛》说课稿范例 　　《永生的眼睛》是义务教育课程标准试验教科书语文S版第十二册第四单元的一篇略读课文。课文讲述了作者一家三代人捐献眼睛角膜的感人事迹，赞美了他们高尚

《永生的眼睛》的说课稿

《永生的眼睛》的说课稿 《永生的眼睛》的说课稿 　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是为大家的《永生的眼