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市级参赛优质教案《牛和鹅》教学设计
部编版语文四年级上册《18 牛和鹅》教学设计赖 晶【教材分析】《牛和鹅》是部编版小学四年级语文上册第六单元的第一课,讲述了一个童趣十足的故事:“我”在放学回家途中,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔
18 牛和鹅一等奖创新教学设计
18牛和鹅一等奖创新教学设计小学语文四年级上册第18课 牛和鹅一.教学目标:.知识与技能:学习认识生字,正确认读词语,有感情地朗读 课文。.过程与方法:(1)正确把握课文主要内容。(2)学习文中五 处
《牛和鹅》PPT课件
- 同学们对牛有什么印象? - - - 你对鹅又有什么看法呢? - -
部编四上牛和鹅优秀课件
- 身穿白袍子,头戴红帽子,走路像公子,说话高嗓子。(猜一动物) - 鹅 - - 18 牛和鹅
18牛和鹅课时测评
18 牛和鹅课时测评方案字词模块一、加点字的读音全部正确的一组是( )。A.抚摸(mō) 捶打(cuí) 任凭(pínɡ)B.惹怒(rě) 所谓(wèi) 拳头(quán)
《牛和鹅》完整版课件
- 《牛和鹅》完整版ppt课件 - - - - 课程导入牛和鹅的故事背景故事主题解析人物形象分析故
18《牛和鹅》第二课时 教学设计
部编版小学语文四年级上册《牛和鹅》第二课时教学设计教学目标:.学习借助批注帮助阅读理解课文。.有感情地朗读重点语段,抓住相关语句,体会人物 心情。.认识到看待周围的事物,如果从不同的角度出发就 会得到
牛和鹅(北师大版五年级语文下册)
- 牛和鹅 - 北师大版 五年级 语文 下册 第八单元 - - - 掌握9个生字,能正确读写“屁股
《牛和鹅》
《牛和鹅》教学设计 平安路小学 王红梅一、教学目标:1、学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句、揣摩人物的心情及心理活动。2、反复朗读课文,通过感悟课文内容,了解课文蕴
《牛和鹅》教学设计
《牛和鹅》教学设计教材简析:《牛和鹅》是统编本小学语文四年级上册第六单元第一课精读课 文,是一篇童趣十足的故事,主要讲述了作者童年时期不怕牛却怕鹅, 可在放学回家途中,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,是
18牛和鹅最终版
- 身穿白袍子,头戴红帽子,走路像公子,说话高嗓子。(猜一动物) - 鹅 - - 18 牛和鹅
牛和鹅教学设计15篇
牛和鹅教学设计15篇 牛和鹅教学设计1 教学目标 1.引导学生抓住__中含义深刻的句子来进一步体会__蕴涵的道理。 2.联系生活实际谈体会,引导学生从不同的角度看待事物,处理问题。 教学重点、