18课雷雨教学设计

18课雷雨教学设计 18课雷雨教学设计 　　雷雨用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。下面，为大家分享雷雨教学设计，希望对大家有所帮助! 　　炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来

《雷雨》教学设计【省一等奖】

《雷雨》教学设计海沧区新江中心小学周春娇 教学目标：.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，正确读写“雷雨、乌云”等7个词语。.正确、流利地朗读课文，背诵课文。.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨

《雷雨》教学设计14篇

《雷雨》教学设计14篇 《雷雨》教学设计 篇1　　教材依据　　《雷雨》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》中的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨

《雷雨》教学设计

《雷雨》教学设计教学目标：.学会本课生字新词，会用“渐渐、挂”造句。.理解课文内容，读懂每句每段的意思，知道雷雨前、中、后的自然 景象。.通过图文结合，培养学生的观察能力和想象能力。.朗读课文，背诵课

优质课雷雨教学设计

《雷雨》教学设计万秀明教学目标：1．会认“压，乱，垂，虹”四个生字，会写一个生字“垂，有感情地朗读课文。2．充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。3．联系生活，培养学生有观察天气变化的意

《雷雨》公开课教学设计

《雷雨》公开课教学设计教材分析：《雷雨》是部编本小学语文二年级下册第六单元的一篇精读课文。全文按 照“雷雨前一一雷雨中一一雷雨后”的顺序记叙。1-3段写了雷雨前的景象：乌 云压顶、空气沉闷、树枝乱摆，

18雷雨教学设计

18雷雨 教学设计 18雷雨 教学目标： 1．学会本课生字新词，会用“渐渐、挂”造句。 2．理解课文内容，读懂每句每段的意思，知道雷雨前、中、后的自然景象。 3．

《雷雨》教学设计及反思

《雷雨》教学设计一、教学目标1、自主识记4个生字。借助课文图画，随文了解生词的意思，初步感受用词的准确。2、正确、端正书写本课左右结构的字，梳理写这一类字的规律，并能自主运用在书写中。3、在正确、通顺

雷雨教学设计雷雨说课稿

雷雨教学设计雷雨说课稿《雷雨》是高中语文必修四的一篇课文，四幕话剧《雷雨》是曹禺的成名作，更是中国现当代戏剧扛鼎之作。以下是小编为你整理的雷雨教学设计，希望能帮到你。《雷雨》教学设计学习要点：1.了解

二年级第18课《雷雨》教学设计和反思

二年级第18课《雷雨》教学设计和反思 [教学目标]   1.指导学生会认 4 个生字，会写 12 个字;精确流利地朗读课文。  2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文

二年级第18课《雷雨》教学设计和反思

(1-3) (4-6) (7-8)　　写在生字田字格中： 压 逃　越　垂　彩　　【虽然只是一课时的安排，可我却花了2课时的时间，因为第二课时要开课，所以让学生读得透一些。】　　第二课时　　教学目标：　

雷雨公开课教学教案设计

雷雨公开课教学教案设计 雷雨公开课教学教案设计 　　教学目标：学会揣摩戏剧语言，初步了解人物复杂个性。 　　教学重点：指导学生从文本语言情境进入人物内心世界，感受周朴园形象。 　　教学难点：如何引导学