牛和鹅优秀教学设计

篇一：牛和鹅教学设计《牛和鹅》的教学设计北师大版五年级下册语文四单元执教 王翔 一、教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重难点：三、教学准备：教师：制作包含图片、重点词句的多媒体学生：熟

牛和鹅优秀教学设计

篇一：牛和鹅教学设计《牛和鹅》的教学设计北师大版五年级下册语文四单元执教 王翔 一、教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重难点：三、教学准备：教师：制作包含图片、重点词句的多媒体学生：熟

2021年部编版四年级上语文《18,牛和鹅》课课练经典习题（含答案）「精编」

部编版四年级上语文《18,牛和鹅》课课练经典习题（含答案）「精编」 18 牛和鹅 第一课时 一、给加点字的正确读音下面画上“ ”。 掐住（qiā kǎ） 捶（chuí chíu）胸（xōng xiōn

《牛和鹅》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程语文《牛和鹅》作者：任大霖课程标准.在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质， 逐步形成积极的人生杰度和正确的价值观。.培植热爱祖国语言文字的情感，养

牛和鹅教学设计_1

《牛和鹅》教学设计 《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册"角度'单元中的一篇主体课文。课文记叙在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。文章故事性强，是一篇语言生动、童趣

《牛和鹅》教学设计

《牛和鹅》教学设计（第二课时）教学目标:1、知识与技能反复朗读课文,通过感悟课文内容,了解课文蕴含的道理,认识到看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。2、过程与方法学习概括课文主要内

《牛和鹅》第一课时教学设计

《牛和鹅》第一课时教学设计 教学目标： 1.认识本课“谓、拳、捶”等10个生字，会写“摸、甚、跪”等15个生字，理解相关词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过对课文内容

小学教学：牛和鹅 教案

教案小学教学：牛和鹅教案一、引言1.1课程背景1.1.1为了让学生更好地了解我国常见的家畜，增强学生对动物的认知。1.1.2通过学习牛和鹅的特点，培养学生的观察力和表达能力。1.1.3提高学生对农村

牛和鹅第二课时教学设计

牛和鹅第二课时教学设计授课班级：五年级 教导处签字：科 目：北师大版小学五年级语文 教研组签字：授课教师：

18牛和鹅

- 牛是农民伯伯农耕的好伙伴，任劳任怨，鹅是人们餐桌上的一道美味，这是人们普遍的 看法。让我们走进课文，一起去看看作者是如何解读牛和鹅的。 - 在你的印象中，牛和鹅有什么特点呢

18牛和鹅说课稿

18 《牛和鹅》说课稿一、说教材《牛和鹅》是四年级上册第六单元中的一篇精读课文。第六单元的阅读要素是：学习用批注的方法阅读。通过人物的动作、语言、神态体会人物的感情。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，

2023牛和鹅教学反思9篇

2023牛和鹅教学反思9篇 牛和鹅教学反思1　　通过本次教学，让我对文本有了进一步的理解。课文其实就是通过牛和鹅眼里感觉到的人，与实际情况是不一样的，造成了牛和鹅对人的不同的态度。也就是牛和鹅都是从各