鱼我所欲也课件

- 鱼我所欲也 - 《孟子》 - 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。 孟子生于战国诸侯

语文试卷九年级19鱼我所欲也练习题及答案

《鱼我所欲也》同步训练 一、基础知识。1、本文选自《 》，是孟子及其门人所作，儒家经典著作之一。他的政治主张是 ，他认为人之初， 。2、给加粗的字注音并解释。

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《鱼我所欲也》优秀课件

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九年级语文鱼我所欲也同步练习题(有参考答案)篇一：鱼我所欲也 同步练习(附答案) 《鱼我所欲也》同步训练 班级姓名 一、基础知识。 1、本文选自，是孟子及其门人所作，儒家经典著作之一。他的政治主张是

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【文言文系列·九年级下册】19 鱼我所欲也 班级:姓名:号次: ■词句落实: 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼( ),舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而

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19 鱼我所欲也（一） 教材分析 《鱼我所欲也》选自《孟子告子上》，是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。孟子以严肃的态度，庄重的语言，阐述了一个重要的主张：义重于生，当义和生不能两全

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9.鱼我所欲也教学目标.抓住文章的主要观点，理解全篇内容。（第一课时）.理清文章层次结构，把握其论证方法。（第二课时）.体会本文的论述风格和语言特色。教学重点：理清文章层次结构，把握其论证方法。教学过

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19 鱼我所欲也 教学目标 知识与技能 1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。 2．了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。 过程与方法

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鱼我所欲也教学设计 鱼我所欲也说课稿 　　《鱼我所欲也》教学设计　　[教材分析]：　　《鱼我所欲也》选自《孟子告子上》。孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使

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【《鱼我所欲也》翻译】《鱼我所欲也》获奖教学设计《鱼我所欲也》的获奖教学设计包含哪些内容呢?《鱼我所欲也》是孟子所写的，表达了舍身取义的观点，教育了后人，在面对生与义的时候，要选择义。下面是小编分享的