鱼我所欲也--知识点总结

《鱼我所欲也》习题集（后面附答案）1．解释下列加点词语在文中的意思。(1)故不为苟得也 苟:        (2)如使人之所欲莫甚于生 如使：    (3)所恶有甚于死者 恶：       (4)留取

2021年《鱼我所欲也》《过零丁洋》阅读训练题及答 鱼我所欲也中考阅读题

《鱼我所欲也》《过零丁洋》阅读训练题及答 鱼我所欲也中考阅读题 　　文言文阅读 11分 　　鱼我所欲也(节选)　　鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;

9鱼我所欲也

- 在人的一生中，要作出许多各种各样的选择，尤其是在对待象生和死这样重大的问题上，当我们必须作出非此即彼的选择的时候，这对任何人都是一个严肃的人生课题。 我们今天学习的《鱼我所欲也》这篇课

鱼我所欲也读后感

鱼我所欲也读后感《鱼我所欲也》是一本令人深思的书，作者从一个独特的角度出发，通过对鱼的描写和思考，探讨了人类与自然界之间的关系以及人类对环境的影响。在阅读过程中，我对书中表达的主题和观点有了更深刻的理

教学案鱼我所欲也

博兴实验中学九年级（上）语文教学案课题：鱼我所欲也 课型： 新授 时间： 执笔： 赵红 审核： 朱莉 领导审核：〔学习目

语文课鱼我所欲也教学实录

语文课鱼我所欲也教学实录 语文课鱼我所欲也教学实录 　　生命是可贵的，但生命的意义绝不仅仅停留于“活着”。当一个人面临生死抉择时，应该怎样做出自己的决定?孟子在《》一文中，提出了自己的一个重要主张：义

《鱼我所欲也》教案

《鱼我所欲也》教案 教学目标: 1.了解孟子“舍生取义”的道德主张和施行“仁政”的政治主张; 2.了解本文比喻、推理、层进等论证方法和善于借题发挥,因势利导的论辩艺术; 3.掌握欲、得、患、甚、是、贤

鱼我所欲也_3

鱼我所欲也 教学设想 《鱼我所欲也》一文议论性很强，其论证方法的运用是教学的重点与难点。本文内容涉及儒家学派的一些基本思想，修辞、论证方法上均有特色，必须反复诵读才能领会得深刻，故课堂仍

鱼我所欲也教案及反思

《鱼我所欲也》教案及反思 学习目标：1、积累一些实词、虚词，正确翻译课文；2、本文语言自然流畅，节奏感强，富有气势，加强朗读和背诵；3、理解作者的观点，结合实际生活赋予它们以新的内涵。 学习重点：1

九年级语文《鱼我所欲也》教案三篇

九年级语文《鱼我所欲也》教案三篇　　 鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。下面就是给大家带来的人教版九年级语文

《鱼我所欲也》教学设计

《鱼我所欲也》教学设计主备人：谭富荣教学目标：【知识与能力】1、积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。2、品味本文的艺术特色。3、把握古人运用具体事例、正反对比或比

《鱼我所欲也》

《鱼我所欲也》导学案主编：郭旭东 审核：赵涛教学目标：1、 了解作者及作品。2、 理解重点字词句含义。3、 理解文章的提出的观点及论证方法。预习检测：1、孟子，名 ,字 .战国中期 国人，是 家 家