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金色的草地教学教案设计

金色的草地教学目标1、认识生字“钓、拢”,会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情

金色的草地课件

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2、金色的草地 (2)

- 2 金色的草地 - 同学们,你们见过蒲公英吗? 请介绍一下: - 蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽状分裂,花黄色,

三年级语文金色的草地1

三年级语文金色的草地1 三年级语文金色的草地1 【三年级语文金色的草地1】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

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三年级语文金色的草地2

三年级语文金色的草地2 三年级语文金色的草地2   本篇课文文字和内容都比较浅显,学生通过自读,大体上能理解课文的内容。我在检查学生的读书情况时首先以“课文主要写了哪两件事情?”展开读书让学生知道:一

金色的草地PPT精品课件 (2)

- 金色的草地 - 听课文朗读1、认真听课文朗读,可以跟着轻声朗读,读准字音,读通句子。2、朗读时在课文中把生字词圈起来并注上拼音。3、思考金色的草地指的是什么?

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2金色的草地《金色的草地》是一篇精读课文,讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲

金色的草地评课优缺点及建议

金色的草地评课优缺点及建议   金色的草地评课优缺点及建议  一、创设情景,激发兴趣   老师的导入没有太多的铺陈,很贴切近学生的实际,在谈话时把学生的生活体验与课文紧密联系在一起,设置了悬念,