腾讯文库搜索-2、金色的草地
金色的草地5[1]18 (2)
17金色的草地教学过程:一、导入 师:上节课我们学习了 17课的第一课时,屏幕上的词语你们还能叫 出他们的名字吗? (PPT词语)(1) 指名读师正音、评价(2) 齐读师:上节课我们和小男孩一起发现了
金色的草地 (3)
- 2. 金 色 的 草 地 - 小学语文人教版三年级上册 - 万宁市罗万小学 陈德强
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2金色的草地教学设计22
教学设计.大多数学生求知欲强,有一定的学习能力。.孩子们接触大自然比较少,对蒲公英的认识很少,对大片的蒲公英开在草地的情景更是 没见过。.对草地的变化没有亲眼看过,不能切身体会作者的感情。.课题能引起
02金色的草地
- 金色的 - 草地 - 一棵蒲公英,一群小伞兵,风儿吹,飘呀飘,一落落在金草坪,阳光照,雨水淋,长出一片蒲公英。 -
金色的草地教学设计二_2
《金色的草地》 教学设计二 教学目标: 1 学习课文,理解课文内容,体会的感情,认识蒲公英一天的变化。 2 认识本课15个生字,包括10个要求会写的生字。 3 学会善于观
范文大全_2《金色的草地》 之三
2《金色的草地》 之三 教学目标:1. 引导学生只要仔细观察生活,就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木,爱护大自然。2. 继续培养学生自主、合作的学习能力。3. 学习本课的11个生字
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《金色的草地》 (2)
- 人教版《义务教育课程标准实验教科书》 - 三年级语文上册《金色的草地》说课稿 - 官池镇帖家小学 眭红英
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《金色的草地》教学设计第2课时
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