2、 燕子公开课

2、燕子预设教学目标：.会认本课“伶、俐”等10个字，其中两个多音字“散、杆”，会写“拂、 聚，，等12个字，理解相应的词语。.正确、流利、有感情地朗读课文，使学生进一步了解春天的特征，了解 燕子的特

《2燕子》公开课精品教案及教后反思

《2燕子》公开课精品教案及教后反思教学目标：1、正确读写本课的13个生字，正确认读“伶俐、横掠、倦了、闲散”等词语。强调多音字散和杆。2、有感情地朗读课文，背诵课文的3—5自然段。3、学习按一定顺序抓

小班小燕子公开课教案

教案小班小燕子公开课教案一、引言1.1设计意图：通过引入小燕子的形象，激发学生的兴趣和好奇心，为后续的教学内容做铺垫。1.2教学方法：采用问题引导法，通过提问引导学生思考和探索小燕子的特点和习性。1

1燕子公开课

1、燕子学习目标：1、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增 添、”“偶尔”造句。2、学会本课11个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光 粼粼”等词语。3

《2.燕子》公开课一等奖优秀课件

- 猜一猜 - 小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。 - - 人教版 语文 三年级 下册

燕子公开课教学设计

2.燕子教学目标：.认识“伶、俐”等8个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、拂”等 13个字，会写“乌黑、活泼”等15个词语。.边读课文边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。背诵第一至三自然段。.积累“

《燕子》公开课课件

- 《燕子》公开课优秀课件 - 旨申和脓哌幺蓝煽框妗 - 目录 - 课程导入燕子的生物特性燕子的文化象征意义燕子的保护与生态平

《燕子专列》公开课教学设计

《燕子专列》公开课教学设计 　　《燕子专列》是一篇人文情惊较浓的文章，因此本设计力图表达以情为基点、以读为主线、以悟为手段的新课程理念，让学生在步步推移的多种读式之中，以详细的语言为载体，深层感悟课文

2燕子市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 春回大地 万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化 泉水丁冬百花齐放 百鸟争鸣 - - 第2页 - 课

部编版三年级下册语文 2 燕子公开课课件

- 燕 子 - - 会认10个生字，会写12个生字，正确读写“燕子、赶集”等词语。 - - 学习目标

《燕子过海》公开课教学设计

《燕子过海》公开课教学设计《燕子过海》公开课教学设计教学目标.体会燕子过海的辛苦和艰难，懂得要爱护益鸟燕子。.学会本课生字11个，理解寒冷、昼夜、疲倦、崇敬等词义。.运用前两课学到的理解句子意思的方法

类文阅读-2燕子公开课教案教学设计课件资料

类文阅读-2燕 子识 鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意 识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴 地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，