《古诗两首》教案1

《古诗两首》教案教学目标:.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦，要尊重农民，爱惜粮食。初步了解诗人所反映的当时

三年级下册第2课古诗两首

三年级下册第2课古诗两首一、给我会写生字注音并组2个词。咏 yong歌咏咏梅碧bi碧草碧波妆 zhuang梳妆嫁妆裁cdi裁剪裁判剪 Jian剪刀剪纸滨bln海滨滨江紫zi紫色紫菜二、给我会认生字注音

部编版二下第1课古诗两首 村居

- - 春天到了，你们喜欢干些什么?清朝诗人高鼎居住在乡下时就亲眼目睹了儿童放学归来，三五成群，迎着春风，放飞风筝的情景，于是他便为后人留下了一首较为明快的诗篇──《村居》。

四年级语文教案--古诗两首1

四年级语文教案——古诗两首1 　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵两首古诗。　　2、学会本课的3个生字，理解词语及诗句的意思。　　3、想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的

5古诗两首_1

5《古诗两首》 这一课共编排了两首古诗。 《江畔独步寻花》一诗的是唐代大诗人杜甫。这是诗人写的组诗《江畔独步寻花七绝句》里的第六首，全组诗共七首，记录了诗人在四川成都锦江边独自散步寻花的

古诗两首教案（1）

- - 《第13课 古诗两首》多媒体课件 - 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。

36古诗两首2

泊船瓜洲教学目标：　　1．学会本课“返、苔”2个生字。　　2．通过反复朗读，结合注解，了解诗句的意思，感受诗中描写的意境，体会诗人喜欢大自然的感情。3．正确、流利地朗读课文，在理解的基础上，背诵课文，

二年级语文教案古诗两首2

二年级语文教案——古诗两首2　　第二课时　　课时目标　　1.学会5个生字，掌握春晓、眠、觉、闻、啼鸟、知等词语。　　2.能借助拼音读准字音，通过朗读课文理解内容，并能用自己的话说说这首诗的意思。　　3

古诗两首(1)

古诗两首（第三周做《山行》）山行杜牧远 上 寒 山 石 径 斜，白 云 生 处 有 人 家，停 车 坐 爱 枫 林 晚，霜 叶 红 于 二 月 花。教学目标：1、会认诗中的字，并学会写；2、能正确、流

1 古诗二首（2课时）

1古诗二首（2课时）第一课时,认识本课“莺、拂”等生字，会写“诗、村”等生字。.有感情地朗读古诗，并在此基础上背诵古诗。.从关键词语入手，理解诗句的意思，了解诗中描写的景色，体会诗人的 思想感情。重点

二年级语文4《古诗两首》第1课时教案

主备教师授课班级203 204备课老师课 题4、古诗两首（第1课时）重点难点1、会认6个生字，会写4个字。2、正确、流利、有感情朗读课文、背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3、喜欢背诵古诗，背诵课

古诗两首教材理解_2

《古诗两首》教材理解 一、教材简说 本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗，内容和观察角度不同，但都能看出用心发现的特点，与本组教材主题非常吻合。 《草》是一首咏物诗，情景交融