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孔孟教案:古代哲学界的两位巨匠

孔子和孟子是古代中国哲学界的两位巨匠,谁人无争,谁人皆称之为“圣人”。他们的思想深刻而经典,是中华民族数千年来的灵魂财富。在今天,我们设身处地、深入研究他们的思想,对于拓展我们的思考方式、加深我们的人

北京版选修《孔孟》能力提高训练

能力提高训练15.补出上句或下句。①君子坦荡荡,________________________②__________________________死于安乐。③观过,________________

第九讲孔孟与儒家文化

- 第九讲 孔孟与儒家文化 - 儒的来源“儒”的名称,早在商代就有,是对一种宗教职业人员的称呼。这种人员的主要职责是主持祭祀和接待宾客。与这两项职责相适应,需要掌握那些与

《孔孟论学习》实用课件

- 孔孟论学习 - 学习目标: - 1、了解孔子资料。2、疏通文意,理解重点词句意思。3、联系自己的实际学习,理解文中的学习道理。

《古代识人术孔孟》课件

- 古代识人术孔孟 - - 设计者:XXX时间:2024年X月 - 目录 - 第1章 古代识人术孔

高中语文孔孟教案1人教版

高中语文孔孟教案1 教学目标:了解孔孟之间的传承关系和二者的差异。教学重点、难点:孔孟之间的传承关系和二者的差异。教学过程与步骤:一、课文悟读在中国思想史上,儒家思想博大精深,历经千年而不朽。作为儒家

高中语文 第14课《孔孟两章》课件2 粤教版必修4

- 第14课 孔孟两章 - 《论语》 - 季氏将伐颛臾 - 春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家的创

孔孟儒家思想对当代社会发展的现实意义

蒅 孔孟儒家思想在当代社会的现实意义螄 权艳 12031020 12法11膄 【摘要】儒家思想自产生以来的两千多年中,占据了中国传统社会意识形态的主导地位,而提到儒家思想又以孔孟为代表,其思

2019年八年级语文上册 第六单元 第20课《孔孟论学》课件2 沪教版五四制

- 孔孟论学 - - 孔子 - 孟子 - 孔子,名丘,字仲尼。鲁国人。春秋末期思想家、政治家、

孔孟答案

孔孟答案一、⑴因材施教 ⑵举一反三 ⑶安贫乐道⑷人格修养(或“品行修养”“修 身”)⑸推恩(或“推己及人”)⑹反求诸己(或“自我反省”) ⑺与民同乐⑻民本(或“民为贵”). (8分,各2分)⑴起到宣扬

高考语文复习孔孟ppt

- - “正心诚意,修身齐家”==>“治国平天下” - - - 龙泉中职校 刘宏坪

孔孟桑梓地 千年运河都

孔孟桑梓地 千年运河都   济宁,一座具有数千年文明史的文化之城、商贸之城、生态之城,永恒地镌刻在人类的记忆里。这里是华夏儿女魂牵梦绕的文化圣地和精神家园――孔孟之乡,享誉世界的东方文化巨人孔子就诞生