语文版七上《小溪流的歌》word说课稿

《小溪流的歌》说课材料罗山二中 一、说教材：《小溪流的歌》是语文版教材七年级上册第五单元的一篇精读课，是一篇表达新时代主题的童话。这篇童话用通俗、生动的语言叙说了小溪流坚持前进，演变成小河、大

初试水平的教师如何设计好《小溪流的歌》教案

初试水平的教师如何设计好《小溪流的歌》教案课题依据小学一年级的课程中，音乐教育占有非常重要的地位。音乐可以增强孩子们的审美意识，培养他们的表现力，利于他们的个性发展。教育工作者应该充分利用各种资源设计

四年级语文下册 小溪流的歌教案 鄂教版

小溪流的歌知识与技能：学会课后方格中的12个生字，会认双横线中的10个生字。理解“清亮”、“清脆”、“阻止”“阻碍”“牢骚”“充沛”“汇合”“汇集”等词语，并会准确运用。过程与方法：练习用普通话有感情

【语文课件】8-小溪流的歌ppt课件

- 8 小溪流的歌 - - - - - -

《小溪流的歌》读后感范文（精选8篇）

《小溪流的歌》读后感范文（精选8篇） 《小溪流的歌》读后感范文（精选8篇） 　　品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是为大家收

小学语文四年级教案-《小溪流的歌》教学设计之一

小学语文四年级教案——《小溪流的歌》教学设计之一 　　教学目标：　　1、能有感情地朗读全文。　　2、进一步学习总分段式的写法。　　3、感受小溪流自强不息，永不停步的精神。　　教学重点：有感情地朗读

第18课小溪流的歌同步练习语文版七上

《小溪流的歌》同步练习 【同步达纲练习】一、据课文回答下列问题1．根据拼音写汉字。沉diàn__________ 阻ài__________liào________

四年级语文下册小溪流的歌3教案鄂教版

小溪流的歌教学目标：　　　1.能按要求认真预习课文。　　　2.学会本课八个生字，会认12个生字。　　　3.能分角色有感情地朗读课文。　　　4.感受小溪流自强不息、永不停步的精神。教学重点：能按

七年级语文第18课《小溪流的歌》教案

七年级语文第18课《小溪流的歌》教案　　18 《小溪流的歌》导学案 一、走近作者 严文井，原名严文锦。湖北武昌人。现代作家、散文家、闻名儿童文学家。中共党员。1935年到北平图书馆工作，1938年赴延

小学四年级语文《小溪流的歌》教学教案

小学四年级语文《小溪流的歌》教学教案 小学四年级语文《小溪流的歌》教学教案一　　教学目标：　　1、知识与技能：能有感情地朗读全文，学习童话生动、形象的语言。　　2、过程与方法：复述、朗读中训练合作探究

七年级语文上册16《小溪流的歌》(第2课时)教学案语文版[修改版]

第一篇：七年级语文上册 16《小溪流的歌》(第2课时)教学案 语文版16．小溪流的歌 第二课时 【学习目标】 1．探究文章内容，体会“小溪流”“枯树桩”“乌鸦”“泥沙”各自的特点以及他们的象征意义。(

《小溪流的歌》第二课时教学设计

《小溪流的歌》第二课时教学设计 辽宁省锦州市实验中学 齐 璠 1、 说明版本 《小溪流的歌》选自义务教育课程标准实验教科书语文（语文版）七年级上册。 2、 教学思路 教学内容： 《小溪流的歌》是一篇文