《平平搭积木》趣味教学设计

《平平搭积木》趣味教学设计 　　课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭李四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。 　　通过对课文的朗读，要

13.平平搭积木[修改版]

第一篇：13. 平平搭积木一 年级上册第 13 课《 平平搭积木 》教学设计 教学目标：（主要依据单元目标和课后题设计） 一、日积月累 （一）重点字词。(主要依据文中出现的带方括号的多音字、易出错的多

平平搭积木教案（推荐）[修改版]

第一篇：平平搭积木教案（推荐）一、教材分析： 关心他人是中华传统美德，黄香九岁能温席，孔融四岁会让梨，时时心中有他人。课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷、

关于《平平搭积木》的教学设计范文

关于《平平搭积木》的教学设计范文 教学目标： 认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁“” 正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 了解课文内容

平平搭积木的教师教学设计

平平搭积木的教师教学设计 教学目标： 认识11个生字，会写业、本、平、书4个字。认识新偏旁 正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 了解课文内容，懂得从小就要关

平平搭积木教学设计

平平搭积木教学设计 　　通过对课文的朗读，要让学生自读自悟，懂得课文包含的道理，受到“心中有他人”这种美好品质的感染。下面是的平平搭积木教学设计，大家一起来看看吧。 　　1、认识11个生字，会写“业、

《平平搭积木》教案[修改版]

第一篇：《平平搭积木》教案《平平搭积木》教案 教学目标： 1认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁“彳”。 2正确、流利地朗读课文。 3理解课文内容，懂得从小就要关心别人。

平平搭积木[修改版]

第一篇：平平搭积木一、教材分析： 《平平搭积木》是小学语文一年级上册第五单元中的一篇课文。课文采用儿歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，他还要搭很多的

平平搭积木教学设计

平平搭积木教学设计 　　 　　通过对课文的朗读，要让学生自读自悟，懂得课文包含的道理，受到“心中有他人”这种美好品质的感染。下面是的平平搭积木教学设计，大家一起来看看吧。 　　 　　第一课时 　　 　

人教版《平平搭积木》教学设计

人教版《平平搭积木》教学设计 人教版《平平搭积木》教学设计 　　投影、生字卡片 　　教学时间：两课时 　　1 板书课题。（让学生认真观察“平、搭”的写法。） 　　2 齐读课题。 　　看了课题，你想知道

平平搭积木教学反思

平平搭积木教学反思 平平搭积木教学反思1　　周五，听了楼朝辉校长关于言语实践的讲座，回想自己的课堂阅读实践，在学生初读完《平平搭积木》后，我问他们：“你们读懂了什么?”其实我也不希望他们说出什么正确的

平平搭积木教学设计3_1

《平平搭积木》教学设计3 【教学目标】 １、认识１１个生字，会写"业、本、平、书'４个字。认识新偏旁"双人旁'。 ２、正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 ３、了解课文