春雨的色彩教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学语文《春雨的色彩》教案背景1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备： 复习学过的

小学语文一年级春雨的色彩教学设计一2

小学语文一年级：《春雨的色彩》教学设计一（2） 多元智能教学设计 课程名称：春雨的色彩 课程目标：学生通过八种智能模式学习课文，熟悉理解课文内容，了解春雨给大地带来的神奇变化，

春雨的色彩教学设计

春雨的色彩教学设计 　　导语：《春雨的色彩》是义务教育课程实验教科书(人教版)一年级下册第2课。下面是收集的，希望对您的教学过程有所帮助。 　　本课是一篇非常有趣的童话，分6个自然段，写了一群小鸟在争

2春雨的色彩

2春雨的色彩一、连一连lud daotian yezheng lunyouqti有趣争论落到田野二、给卜面的多音字注音、落 ((组词))更 (())三、加偏旁，少 组词( )( )可 (())四、想一

春雨的色彩教学设计

春雨的色彩教学设计 春雨的色彩教学设计1　　一、教材简析　　《春雨的色彩》是一个童话故事，它通过一群小鸟的争论，在我们面前展现了一个五彩缤纷、生机勃勃的春天，让我们感受到春雨的宝贵、神奇。全文共六个自

春雨的色彩教学设计方案

春雨的色彩教学设计方案 (一)请全班学生背诵第一课《柳树醒了》，再单独背诵第二段。板书：春雨。　　(二)出示课件(第三段内容)：春雨给柳树洗个澡，不光把柳枝洗软了，也把柳枝洗绿了。谁能说说春雨

春雨的色彩语文教学教案

教案《春雨的色彩》语文教学教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入春雨的主题，激发学生对春天的兴趣和好奇心。1.1.2利用课文《春雨的色彩》引导学生感受春天的美好和生机。1.1.3培养学生的阅读

课文春雨的色彩的教学设计

课文春雨的色彩的教学设计 课文春雨的色彩的教学设计 　　《春雨的色彩》是一年级语文教材下册的一篇课文。俗话说，春天是一幅七彩的画，是一曲悠扬的歌，春天更是一个讲不完的故事。这个单元就是围绕“多彩的春雨

春雨的色彩教学实录

春雨的色彩教学实录春雨的色彩教学实录「篇一」《春雨的色彩》教学实录一、声声入耳，营造美境。师：小朋友，这节课我们继续来学习（手势）［课件出示春景图及课题］生：（齐读）春雨的色彩师：再来美美地读读。（生

《春雨的色彩》教学设计

《春雨的色彩》教学设计教学目标：能学会认11个生字，会写6个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。通过学习课文理解春雨滋润大地、万物复苏，从而产生热爱大自然的情感。教学难点：理解春雨本无色，但她为大地

《春雨的色彩》教学反思范文

《春雨的色彩》教学反思范文 　　《春雨的色彩》这篇课文的主旨是让学生了解春雨给大自然带来的变化。 　　首先上课前两天我就让学生利用课余时间到公园、到大自然中去寻找春天的足迹，增加自己对春天的认识和体会

春雨的色彩教学设计_34

《春雨的色彩》教学设计 ​【教材简析】 春雨贵如油。这是千百年来劳动人民发自肺腑的感叹。春雨细如丝。丝丝细雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动;像春姑娘纺出的丝线，轻轻垂下;又像春姑娘缝衣的细