《蒙娜丽莎之约》反思

《蒙娜丽莎之约》反思在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎》让人百看不厌。微抿的双唇，微挑的嘴角，恬静、淡雅的微笑

语文蒙娜丽莎之约教学设计例文

语文《蒙娜丽莎之约》教学设计语文《蒙娜丽莎之约》教学设计　　作为一名教职工，通常须要打算好一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢？以下是我收集整理的语

课文蒙娜丽莎之约教学设计范文

课文蒙娜丽莎之约教学设计范文 课文蒙娜丽莎之约教学设计范文 　　1、知识目标;学会本课生字。 　　2、能力目标：培养学生欣赏绘画的能力。 　　3、情感目标:培养欣赏名画的情感。 　　培养学生欣赏绘画的

《蒙娜丽莎之约》教学设计资料

《蒙娜丽莎之约》教学设计资料 　　教学目标1.读读记记探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸等词语。2.有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学

六上蒙娜丽莎之约教学设计

六上 《蒙娜丽莎之约》教学设计 一、激发兴趣，导入新课 １、在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》，它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达芬奇的代表作。几百年来，这幅画

蒙娜丽莎之约语文教案

蒙娜丽莎之约语文教案 　　老师的教案要结合自己的特点，因材施教，有感情地朗读课文。图文对照，抓住重点词句感受世界名画《蒙娜丽莎》的魅力受到美的熏陶。下面就是给大家带来的蒙娜丽莎之约语文教案，希望能帮助

《蒙娜丽莎之约》教学设计范文

《蒙娜丽莎之约》教学设计范文 《蒙娜丽莎之约》教学设计范文 　　1．读读记记探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样此岸等词语。 　　2．有感情地朗读课文。对照画面，理解课

《蒙娜丽莎之约》课件

- 《蒙娜丽莎之约》ppt课件 - 引言达芬奇与《蒙娜丽莎》《蒙娜丽莎》的赏析《蒙娜丽莎》的影响与评价结语 - 目录

《蒙娜丽莎之约》说课稿

?蒙娜丽莎之约？说课稿一、课文简说：?蒙娜丽莎之约？用生动的语言，向我们细致地展现了达&bull；芬奇的精 湛画技和他天才的想象力。先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等 候欣赏？蒙娜丽莎？的心情和

《蒙娜丽莎之约》导学案

《蒙娜丽莎之约》学案学习目标：1、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大洋彼岸、耐人寻味、转瞬即逝、璀璨”等词语。2、有感情的朗读课文，对照画面，了解课文中具体描

小学《蒙娜丽莎之约》教案范文

小学《蒙娜丽莎之约》教案范文 小学《蒙娜丽莎之约》教案范文 　　１、学会本课生字。 　　２、培养学生欣赏绘画的才能。 　　３、培养欣赏名画的情感。 　　培养学生欣赏绘画的才能。 　　多媒体课件。 　　

《蒙娜丽莎之约》说课稿

《蒙娜丽莎之约》说课稿 《蒙娜丽莎之约》说课稿1　　一、课文简说：　　《蒙娜丽莎之约》用生动的语言，向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏