蒙娜丽莎之约课后反思

蒙娜丽莎之约课后反思 蒙娜丽莎之约课后反思范文1　　意大利文艺复兴巨匠著名画家达.芬奇的代表作《蒙娜丽莎》是世界著名艺术殿堂卢浮宫的镇宫三宝之一,足见此画的艺术价值和重要地位.几百年来,这幅画一直让人

语文蒙娜丽莎之约教学设计

语文《蒙娜丽莎之约》教学设计语文《蒙娜丽莎之约》教学设计　　作为一名老师，经常要依据教学须要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应当怎么写？下面是我

《蒙娜丽莎之约》课文简说

《蒙娜丽莎之约》课文简说在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达middot;芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎》让人百看不厌。微抿的双唇，微挑的嘴角，

蒙娜丽莎之约教学反思

蒙娜丽莎之约教学反思 　　《蒙娜丽莎之约》教学反思篇一　　《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作，它代表达芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。画中人物坐姿优雅，

蒙娜丽莎之约读后感400字

2020蒙娜丽莎之约读后感400字 　　 蒙娜丽莎之约读后感400字 (一)　　 《蒙娜丽莎的微笑》是诞生于达芬奇笔下的一幅著名的名画。今天，我们刚刚学了《蒙娜丽莎之约》这篇课文，《蒙娜丽莎的微笑》这

《蒙娜丽莎之约》评课

《蒙娜丽莎之约》评课杨老师的这堂课给我的总体印象是：教学内容充实，课堂训练丰实，教学目标落实，简约、朴实中彰显浓浓的语文味。下面，我主要讲两点。一、 简约的课堂——彰显高效性首先，我觉得这是一堂简约的

《蒙娜丽莎之约》PPT课件(免费)

- 蒙娜丽莎之约 - 达·芬奇 - 达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他

蒙娜丽莎之约教学反思

蒙娜丽莎之约教学反思 蒙娜丽莎之约教学反思1　　意大利文艺复兴巨匠著名画家达。芬奇的代表作<<蒙娜丽莎>>，是世界著名艺术殿堂卢浮宫的镇宫三宝之一，足见此画的艺术价值和重要地位。几百年来，这幅画一直让

蒙娜丽莎之约教学设计资料

《蒙娜丽莎之约》教学设计资料 　　教学目标　　1.读读记记探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸等词语。　　2.有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像

《蒙娜丽莎之约》教学反思

《蒙娜丽莎之约》教学反思 《蒙娜丽莎之约》教学反思 　　学生在课堂内通过屡次的阅读解决了导读部分提出的两个问题“蒙娜丽莎”画的魅力和领悟作者“写实与想象结合”的写作方法，可以说，已经到达了教学目标，教

蒙娜丽莎之约_课件

- 人教版小学语文第十一册第八单元 - 蒙娜丽莎之约 - - - 达·芬奇（1452年4月1

蒙娜丽莎之约语文教案

蒙娜丽莎之约语文教案1.1 设计思路：1.1.1 本节课以“蒙娜丽莎之约”为主题，旨在激发学生对文学作品的兴趣，提升他们的文学素养。1.1.2 通过引导学生欣赏达芬奇的杰作《蒙娜丽莎》，引发学生对作品