中考数学专题-经典相似三角形练习题(附参考答案)

相似三角形一．解答题（共30小题）1．如图，在△ABC中，DE∥BC，EF∥AB，求证：△ADE∽△EFC．2．如图，梯形ABCD中，AB∥CD，点F在BC上，连DF与AB的延长线交于点G．（1）求证

2 直角三角形 第1课时

- 第一章 三角形的证明 - 2 直角三角形（第1课时） - 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a2+b2=c2.即直角三角形两直角

2 直角三角形 第2课时

- 第一章 三角形的证明 - 2 直角三角形（第2课时） - 小明在证明“等边对等角”时，通过作等腰三角形底边的高来证明.过程如下：已

八年级数学下册第一章三角形的证明2直角三角形第2课时直角三角形全等的判定教案新版北师大版

第2课时 直角三角形全等的判定【知识与技能】能够证明直角三角形全等的“HL”的判定定理，进一步理解证明的必要性【过程与方法】进一步经历用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程，建立初步的符号感【情

八年级数学下册第一章三角形的证明2直角三角形第2课时直角三角形全等的判定教案新版北师大版

第2课时　直角三角形全等的判定1．掌握并利用 “HL”定理解决实际问题．2．能用尺规完成已知一条直角边和斜边作直角三角形．3．进一步掌握推理证明的方法，发展演绎推理的能力，培养学生思维的灵活性与开放性

12直角三角形（2）

张峰先镇学校九年级导学案且 AB=A' B‘ , BOB' C‘，执笔人：陈菊 审核人： 时间：2.13. 08集体备课课题：L2直角三角形（2）学习目标：1、能够证明直角三角形全等的判定定理（HL）

第二部分 第四章 第2讲　第2课时　等腰三角形与直角三角形

- 第 2 课时 等腰三角形与直角三角形 - 1．了解等腰三角形的有关概念，掌握等腰三角形的性质和 - 一个三角形是等腰三角形的条件． 2．了解等边

九年级数学北师大版上册1.2直角三角形第2课时教案

1.2 直角三角形（第二课时）教案教学目标：1、进一步掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力。2、了解勾股定理及其逆定理的证明方未能，能够证明直角三角形全等的“HL”判定定理。3、结合具体例子了解逆命题

2023八年级数学下册第一章三角形的证明2直角三角形第2课时直角三角形全等的判定教案新版北师大版

第2课时 直角三角形全等的判定【知识与技能】能够证明直角三角形全等的“HL”的判定定理，进一步理解证明的必要性【过程与方法】进一步经历用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程，建立初步的符号感【情

八年级数学下册第一章三角形的证明2直角三角形第2课时直角三角形全等的判定作业课件新版北师大版

- 第一章 　 三角形的证明２　 直角三角形第2课时　直角三角形全等的判定 - 定理：斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形_________．

13.3.2第2课时 含30°角的直角三角形的性质2

- 等边三角形 - 知识回顾: - 等边三角形的性质1.等边三角形的内角都相等,且都等于60 °2.等边三角形是轴对称图形，有三条对称轴3.等边三角

八年级数学下册 1.2 直角三角形 第2课时 直角三角形全等的判定导学案 （新版）北师大版

第2课时 直角三角形全等的判定通过探索判定直角三角形全等的条件，学会利用HL进行判定的方法会灵活运用全等三角形的判定方法判定直角三角形全等，并能已知斜边和直角边作直角三角形。阅读教材P18-20“随