1-2-1生物与环境的关系

课题：第二章第一节生物与环境的关系教学设计设计思想本节课是在上一节课的基础上引导学生认识生物因素对生物的影响。利用多媒体的音像图片和学生搜集的资料和样本，结合学生的生活及实践，充分认识影响生物生存的环

1-2生物与环境的关系

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2-1生物与环境的关系

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1.2.1生物与环境的关系(第2课时)课件

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七年级生物上册1-1-2生物与环境的关系教案苏科版

第1单元 第1章 探索生命的奥秘第二节 生物与环境的关系一、教学目标：知识性目标：1、举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。2、举例说出生物与生物之间的关系。3、举例说出生物对环境的适应和影

2“生物与环境的关系

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生物第2章第1节-生物与环境的关系

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《生物与环境的关系》教案1

生物与环境的关系 教案教学目标：1、知识目标 举例说出非生物因素对生物的影响。 举例说出生物因素对生物的影响。 举例说出生物对环境的适应与影响。2、能力目标培养学生观察、归纳、思考、分析问

3-2生物与环境1

- 第九章 - 环境古生物学337 - Great Ocean Road , Melbourne; December 2009

生物第1章第2节生物与环境的关系教案苏教版七年级上

主备人：丁月香课型： 课时：二次备课第1单元 第1章 探索生命的奥秘第二节 生物与环境的关系一、教学目标：知识性目标：1、举例说出光、水、温度等因素对生物生存的

生态学2生物与环境

- 第二章 生物与环境 - 生物与环境之间的相互关系 ——是生态学研究的主题适应过程与塑造作用形成过程与改造作用 -

七年级生物上册第1单元第2章第1节生物与环境的关系第2课时教案 新人教版

生物与环境的关系（第二课时）一．教学目的 1.举例说明阳光、空气、温度、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。2.尝试科学家探究的一般过程和方法。3.形成实事求是的科学态度，确立保护生物圈的意识。二