高中数学 第二章 统计 2.1 随机抽样 2.1.3 分层抽样课件 新人教A版必修3

- 2.1.3　分层抽样 - 1.理解分层抽样的定义及其步骤.2.掌握分层抽样的适用条件,能利用分层抽样抽取样本. - 分层抽样

高中数学 2.1.3分层抽样课后作业 新人教A版必修3

2.1.3　分层抽样1.某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个,120个,180个,150个销售点,公司为了调查产品销售的情况,需要从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本,记这项调查为(

高中数学 2.1.3分层抽样教案 新人教A版必修3

授课题目2.1.3 分层抽样授课时间教学目标知识与技能A层：（1）正确理解分层抽样的概念；（2）掌握分层抽样的一般步骤；B层：灵活应用分层抽样抽取样本。过程与方法通过对现实生活中实际问题进行分层抽样，

高中数学 2.1.3分层抽样教案 新人教A版必修3

2. 1.3分层抽样教案【教学目标】1.通过实例知道分层抽样的概念,意义及分层抽样适用的情景.2.通过对现实生活中实际问题会用分层抽样的方法从总体中抽出样本,并能写出具体问题的分层抽样的步骤.3.知道

高中数学 2.1.3 分层抽样素材3 新人教A版必修3

分层抽样教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解分层抽样的概念；（2）掌握分层抽样的一般步骤；（3）区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并选择适当正确的方法进行抽样。 2、过程与方法：通过对现

高中数学 2.1.3分层抽样检测试题 新人教B版必修3

【成才之路】高中数学 2.1.3分层抽样检测试题 新人教B版必修3一、选择题1．某社区有500户家庭，其中高收入家庭125户，中等收入家庭280户，低收入家庭95户．为了调查社会购买力的某项指标，要从

高中数学 2.1.3 分层抽样检测试题 新人教A版必修3

2.1.3　分层抽样 INCLUDEPICTURE "../分层训练.TIF" \* MERGEFORMAT 一、基础达标1．(·洛阳高一检测)某学校高一、高二、高三三个年级共有学生3 500人，其中

高中数学 （2.1.3 分层抽样）教案 新人教A版必修3

2.1.3 分层抽样整体设计教学分析 教材从“了解某地区中小学生的近视情况及其形成原因”的探究中引入的概念．在探究过程中，应该引导学生体会：调查者是利用事先掌握的各种信息对总体进行分层，这可以

高中数学 2.1.3分层抽样学案 新人教A版必修3

高中数学必修三学案：2.1.3分层抽样 学习目标 1.正确理解分层抽样的概念.2.掌握分层抽样的一般步骤.3.能选择适当正确的方法进行抽样. 学习过程 一、课前准备1．将总体分成_______的层，

高中数学 2.1.3分层抽样预习 新人教A版必修3

2.1.3分层抽样（预）一.预习目标1.通过对现实生活中实际问题会用分层抽样的方法从总体中抽出样本,并能写出具体问题的分层抽样的步骤.2. 区分简单随机抽样､系统抽样和分层抽样,并选择适当正确的方法进

高中数学 第二章 统计 2.1.3 分层抽样学案 新人教A版必修3

2.1.3　分层抽样1．记住分层抽样的特点和步骤．(重点)2．会用分层抽样从总体中抽取样本．(重点、难点)3．给定实际抽样问题会选择合适的抽样方法进行抽样．(易错易混点)[基础·初探]教材整理1　分层

高中数学 2.1.3 分层抽样素材2 新人教A版必修3

2.1.3分层抽样教学建议1.关于分层抽样的概念.建议教师列举一些实际生活中的个体差别比较大的实例,说明前两种抽样方法的不足之处,进而指出学习分层抽样的必要性,然后通过具体实例的分析总结出分层抽样的概