2.2整式的加减（第2课时）——去括号(教学设计)

2.2整式的加减(第2课时)——去括号一、内容和内容解析内容：去括号法则内容解析：去括号是本小节的主要内容，也是本章的难点。它是整式加减的基础，也是今后学习整式的乘法，分式运算及解方程的基础。通过本小

人教版七年级数学上ppt课件：2.2.2去括号

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2019年秋七年级数学上册第2章整式加减2.2整式加减2.2.2去括号添括号第1课时去括号导学课件新版沪科版

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《去括号法则2》教学设计

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整式的加减去括号课件

- - - 2.2整式的加减 - ——去括号 - 学习目标：1、了解去括号的依据，归纳去括号法则

七年级数学上册 2.2.2 去括号习题课件 （新版）新人教版

- 2．2　整式的加减 - 第2课时　去括号 - 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号________；如果括号外的因数是

《去括号与添括号》PPT课件

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《整式加减去括号》课件

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解一元一次方程去括号2教案

授课时间年 月 日第 节第 课时教案审批教材内容3.2.1解一元一次方程(二)课 型新 课目的要求1．根据实际问题,寻找相等关系列方程．2．进一步应用去括号法则解方程．重点

教学课件：第2课时-利用去括号解一元一次方程

- 2 求解一元一次方程 - 第五章 一元一次方程 - 第2课时 利用去括号解一元一次方程 - 北师版·七年级上册

3.5《去括号》教学设计

《去括号》教学设计一、教学目标：1.在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号。 2.总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题。 3.探索和寻求去括号的法则与合理解释，形成分析解

《去括号法则》教学设计、课后反思

关注学情一一(去括号法则)教学设计、课后反思学习目标］.在具体的情景中感受去括号的必要性，了解去括号的依据，归 纳去括号法则，能利用法则进行去括号运算；.在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动获得整