20、詹天佑（3）

20、詹天佑33理清课文的层次。熟读课文，完成课后作业。重难点：理清课文的段落层次，了解先概括后具体叙述的篇章结构和写法。投影片小黑板录音机明确学习任务。学习课文第三段：詹天佑修筑京张铁路的经过。学习

20詹天佑课件3

- 细读4－6自然段， 思考, 詹天佑在修筑京张铁路的过程中克服了哪些困难？把最使你感动的地方画下来,也可以在旁边简单写一写自己的感想。 - -

詹天佑说课稿3

詹天佑说课稿3 一、说教材 本课是九年义务教育六年制小学语文第十二册第七组的第一篇讲读课文。本组课文是小学阶段的最后一组课文，学习时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功，使学生的听说读

詹天佑读后感_3

詹天佑读后感【第一篇】：《詹天佑》读后感　　今天，我在家里看了一本《詹天佑》这篇课文，他那可贵的精神是多么值得我们学习啊！这让我终生忘不了。　　詹天佑是一个不怕困难，做每件事都会认真面对责任的

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詹天佑课件六年级语文上册

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六年级语文上册 第20课 詹天佑教学设计3 苏教版

詹天佑一、复习导入师：同学们，上一节课我们一起回顾了100多年前那段沧桑的岁月，看到了帝国主义藐视中国的丑恶嘴脸。这节课，我们再来细细地品读课文，从字里行间与詹天佑零距离接触，去领略詹天佑的感人风采！

詹天佑教案3篇

精选詹天佑教案3篇精选詹天佑教案3篇　　作为一名老师，编写教案是必不行少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是我细心整理的詹天佑教案3篇，仅供参考，大家一起来看

范文大全_20《詹天佑》

20《詹天佑》教师思考：《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。*以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设

20詹天佑课件

- 20 詹天佑 - 检查预习 - 走近詹天佑 - 詹天佑(1861—1919)，江西婺源人。我国杰

詹天佑3[修改版]

第一篇：詹天佑3《詹天佑》读后感六（1）班陈琪每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌。爱国之情便在我的胸怀激荡。我们为祖国的日益强盛感到骄傲。第二单元主要讲的是爱国之情！詹天佑由于长期疲劳过度

读詹天佑有感作文500字

读《詹天佑》有感作文500字篇一：读詹天佑有感500字 读詹天佑有感500字 篇一：读詹天佑有感500字 今天，我读了《詹天佑》这篇文章，使我明白什么是真正的爱国。 《詹天佑》这篇文章，主要写的是：清