詹天佑教学反思15篇

詹天佑教学反思15篇 詹天佑教学反思1　　【教学过程】　　一、审清题目，理解题意，学生简介作者　　二、自读课文，捕捉中心　　这课主要写什么？作者要赞扬什么？表达什么？　　三、默读课文，理清思路　　四、

詹天佑教学反思[1][修改版]

第一篇：詹天佑教学反思[1]《詹天佑》教学反思 《詹天佑》是一篇写人的记叙文，主要写了詹天佑主持修筑第一条由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能。学习这篇课文主

怎样运用多媒体教学方式教授《詹天佑》

怎样运用多媒体教学方式教授《詹天佑》。一、多媒体教学方式的介绍我们来介绍一下多媒体教学方式。所谓多媒体教学，是指通过视频、音频、图片、动画等多种方式，来进行教学。相比传统的黑板教学和课本教学，多媒体教

2023年课文《詹天佑》教学反思

2023年课文《詹天佑》教学反思 2023年课文《詹天佑》教学反思1　　《詹天佑》是一篇经典的老课文，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路。

2024年詹天佑的教学反思

2024年詹天佑的教学反思 2024年詹天佑的教学反思1（2166字）　　问题设计不仅是教学过程的关键，还是一节课的灵魂。问题设计是否恰到好处，是否艺术，是评价一节课优与劣、成功与否的一把很好的尺度。

詹天佑第二课时教学设计_21

《詹天佑》第二课时教学设计 【教学目标】 1、通过詹天佑克服勘测线路、开凿隧道、设计"人字形'铁路等困难，体会詹天佑是个杰出、爱国的工程师。 2、顺着詹天佑设计挖隧道和"人字形'

小学语文教学反思——《詹天佑》教学案例2

小学语文教学反思——《詹天佑》教学案例2 　　师：课文主要通过哪几个典型事例突出詹天佑的杰出才能和爱国之情？　　（学生充分读书后回答）　　生：主要通过勘测线路、开凿隧道、设计线路三个典型事例。　　

詹天佑第二课时教学设计_12

《詹天佑》第二课时教学设计 【教材分析】 《詹天佑》是九年义务教育人教版小学语文教材第十一册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计

《詹天佑》教学设计 精品获奖

《詹天佑》教学设计教材说明：课文以人物的姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹一一 主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表 现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人

詹天佑教学设计及总结

互联网搜索中的教学焕发着光彩——在__整合中教学《詹天佑》安徽合肥市巢湖市城东小学 陈维道一、教案背景：互联网搜索可以把握时代脉搏使整合信息技术的语文教学绽放光彩。互联网搜索及鉴别的能力，其中Inte

20詹天佑课件

- 20 詹天佑 - 检查预习 - 走近詹天佑 - 詹天佑(1861—1919)，江西婺源人。我国杰

詹天佑第二课时教学设计_14

《詹天佑》第二课时教学设计 【教学目标】 1、了解詹天佑在当时情况下如何克服修筑铁路过程中自然条件的困难，成功修筑了京张铁路。学习他的科学态度和刻苦精神，激发学生爱国、立志为祖国作贡献的