20牧场之国导学案设计

20*　牧场之国导学案设计课题牧场之国课型新授课设计说明　　《牧场之国》是一篇略读课文。文章描写了荷兰美丽的田园风光，课文运用拟人、比喻等生动形象的修辞方法，四次赞叹“这就是真正的荷兰”，以表达喜爱之

牧场之国导学案

《牧场之国》导学案学习目标1.我能认识文中8个生字。2.我能有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3. 学习重点体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。学习重难点:1、通过读课文,了解荷兰牧场

21牧场之国导学案设计

22*　牧场之国导学案设计课题牧场之国课型新授课设计说明　　《牧场之国》是一篇略读课文。文章描写了荷兰美丽的田园风光，课文运用拟人、比喻等生动形象的修辞方法，四次赞叹“这就是真正的荷兰”，以表达喜爱之

牧场之国导学案

《牧场之国》导学案学习目标1.我能认识文中8个生字。2.我能有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3. 学习重点体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。学习重难点:1、通过读课文,了解荷兰牧场

22《牧场之国》导学案设计

22*《牧场之国》导学案设计学习目标:认识“镶、嵌、骏、膘、垠、爵、悠、畜” 8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，能说出作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”，体会荷兰牧场的特点,感

牧场之国导学案

春季期小学校本课程四年级语文导学案22*牧场之国【学习目标】.我会认读本课8个生字。.我能有感情的朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。（重点）.摘抄自己喜欢的词句。【学法指导】以读为本，自读自悟【知

牧场之国导学案

《牧场之国》导学案学习目标1.我能认识文中8个生字。2.我能有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3. 学习重点体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。学习重难点:1、通过读课文,了解荷兰牧场

牧场之国导学案[修改版]

第一篇：牧场之国导学案《牧场之国》导学案 学习目标 1.我能认识文中8个生字。 2.我能有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。 3. 学习重点体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。 学习重难

《牧场之国》导学案

《牧场之国》导学案年级：四年级 学科：语文 编制人：徐雷 老师评价： 小组评价：第一标：设置目标【课堂目标】：（解释目标并组织课堂2分钟）1、我要认识8个生字

《牧场之国》导学案

《牧场之国》导学案年级：四年级 学科：语文 编制人：徐雷 老师评价： 小组评价：第一标：设置目标【课堂目标】：（解释目标并组织课堂2分钟）1、我要认识8个生字

20牧场之国学生预学案设计

20*　牧场之国学生预学案设计课题牧场之国时间建议10～15分钟预学目标1.能独立阅读课文，做到正确、流利。2．能够联系上下文或通过工具书理解词语的意思。3．能初步感知课文内容，了解荷兰牧场的特点，提

22、牧场之国导学案

22《牧场之国》导学案学习目标1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。学习重点：体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。学习难点