少年闰土读书笔记

少年闰土读书笔记 少年闰土读书笔记　　读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给

《少年闰土》的教案

《少年闰土》的教案1.1 设计意图《少年闰土》是鲁迅先生的经典小说，通过讲述主人公闰土的成长经历，反映了当时中国社会的现实和少年儿童的悲惨命运。本节课通过学习《少年闰土》，使学生了解鲁迅先生的文学成就

六年级语文《少年闰土》评课稿

六年级语文《少年闰土》评课稿 　　《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故土》，课文通过"我"的回忆描述了一个知识丰富而又活泼可爱，聪明，能干的农家少年形象。章健文老师在教学《少年闰土》这一课时，抓住两段人物

关于《少年闰土》第二课时教学设计

关于《少年闰土》第二课时教学设计 　　1、联系上下文理解含义深刻的句子，体会“我”和闰土的深厚友谊。 　　2、体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。 　　3、能有感情地朗读有关句段。 　　1

少年闰土

- 写作背景　短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌

少年闰土形象分析

少年闰土形象分析 我皮肤柔嫩白皙，大大俏皮的眼睛，眉毛有些浓，隐隐透出一股聪明伶俐劲儿，白里透红的脸颊，喜欢抿着嘴笑，笑起来甜甜的，让人感到很阳光。我的头上是乌黑的长辫，头戴一顶小小的宽边绸缎帽

《少年闰土》导读

《少年闰土》导读《少年闰土》一文的开头：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这段对少年闰土看瓜刺猹的景物和人物的细致描写，在全文起了特殊作用。一、以景烘

少年闰土 诗歌改写

少年闰土 诗歌改写 少年闰土作者：刘家宇纯真的童年，真挚的友谊。雪地捕鸟，看瓜刺猹，海边拾贝，沙地观鱼。知识丰富，聪明勇敢，纯真质朴，活泼可爱。

少年闰土说课稿

少年闰土说课稿　　　　少年闰土说课稿　　　　今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册的《少年闰土》，下面我将从教材分析，学情分析，学习目标，重点难点，教学过程五个环节说教

少年闰土1

13.少年闰土作者：鲁迅 精读课文教材简析《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友情以及“我”对闰土的怀念之情。教学目标：

《少年闰土》名师教学实录

《少年闰土》名师教学实录《少年闰土》名师教学实录8篇 教学实录对于学生来说也很有意义。通过实录，学生可以回顾和反思自己在课堂上的学习 情况，了解自己的困难和进步，从而制定更有针对性的学习计划，提高学习

少年闰土读书心得

少年闰土读书心得《少年闰土》是黄易创作的一部长篇小说，以中国民间神话为背景，讲述了少年闰土成长的故事。在这部小说中，闰土经历了许多困难和考验，最终成为了一位勇敢坚强的少年英雄。通过读这本书，我深受启发