中位数和众数(第1课时)

- 第二十章 数据的分析 - 20.1.2中位数和众数 - 人教版初中数学八年级下 - -

2_中位数与众数_教案1

§8.2 中位数与众数新课标数学北师大版八年级上册●教学目标：[知识技能目标]掌握中位数和众数的概念，并会求一组数据的中位数和众数．[过程方法目标]通过结合具体情境，区别平均数、中位数和众数三者的差异

2众数与中位数

3　众数与中位数教学目的1.理解众数与中位数的意义2.使学生会求一给数据的众数与中位数。重点;使学生通过练习掌握众数与中位数的概念难点 在一组数据中有两个居于中间的数的平均数做为中位数时的判定

八年级数学下册第二十章数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.2中位数和众数第1课时中位数和众数 新人教版

- 20.1.2 中位数和众数 - 第二十章 数据的分析 - 第1课时 中位数和众数 - B规律方法综合练

2中位数与众数

- 中位数与众数从统计图分析数据的集中趋势 - 1.掌握中位数和众数的概念，并会求一组数据的中位数 和众数． - 2.通过结合具体情境，区别平均数

2中位数与众数

- 中位数与众数从统计图分析数据的集中趋势 - 1.掌握中位数和众数的概念，并会求一组数据的中位数 和众数． - 2.通过结合具体情境，区别平均数

20.1.2中位数和众数第34课时

20.1.2 中位数和众数（第3、4课时）一、填空题1、物理老师布置了10道选择题作为课堂练习，右图是全班解题情况的统计，平均每个学生做对了 道题；做对题数的中位数为 ；众数为

八年级数学下册 第二十章 数据的分析 20.1 数据的集中趋势 20.1.2 中位数和众数 第1课时 中位数和众数

- 20.1.2 中位数和众数 - 第二十章 数据的分析 - 第1课时 中位数和众数 - B规律方法综合练

20.1.2中位数与众数

- 八年级 下册 - 20.1.2　中位数和众数（1） - 北海中学 刘喜梅 - 问题（教材116页问题改编）：

中位数和众数课件1

- 　　在一次数学测验中，小明考了83分，他所在学习小组的平均分是78分。小明说自己的成绩在小组内是中上水平，你认为小明的说法合适吗？ - 思考 - 　　小

八年级数学下册第二十章数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.2中位数和众数第2课时中位数和众数教案新版新人教版

第2课时　中位数和众数(2)1．进一步认识到平均数、众数、中位数都是数据的代表．2．了解平均数、中位数、众数在描述数据时的差异．重点了解平均数、中位数、众数之间的差异．难点灵活运用这三个数据代表解决问

八年级数学下册《20 1 2中位数和众数2》教师教案

八年级数学下册《20 1 2中位数和众数2》教师教案 　　1、复习平均数、中位数和众数定义 　　2、引入课本P146R的例子 　　思路点拨：商场统计每位营业员在某月的销售额组成一个样本，从样本数据中的