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2014年高中物理研究性课题
2014年高中物理研究性课题第一部分,简单地阐述了研究性学习的课程的理论,从学习的特点、内容、选题、评价、可行性、与高考的关系等多方面进行了讨论,以提高对研究性学习意义的认识;第二部分,概括了物理学科
研究性学习课题 学生研究性课题报告高中(2篇)
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高中综评研究性课题研究报告成果概述一、调查背景20xx年5月,我校在信息技术学科中开设了题为计算机硬件发展的研究性 课程,至今已经有一年的时间,为了检验这段时间研究性学习的进展状况,特作 此调查。二、
2020年高中研究性课题开题报告
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高中研究性课题开题报告
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高中研究性课题报告
- 我校高一高二年级手机品牌研究 - ——高一(4)班 - 小组成员 - 组员:普星云、龚文斌、张蕾、孙娅楠、朱嘉豪、孔令宇