人教B版数学必修4弧度制和弧度制与角度制的换算

人教B版 数学 必修4：弧度制和弧度制与角度制的换算一、教学目标认识弧长公式，能进行简单应用. 对弧长公式只要求了解，会进行简单应用，不必在应用方面加深. 2. 能力目标： ①了解弧度制引

2014-2015学年高二数学练习1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算人教B版必修四

第一章　1.1　1.1.2一、选择题1．(2014·山东济南商河弘德中学)已知α＝－3，则角α 的终边所在的象限是(　　)A．第一象限 B．第二象限C．第三象限 D．第四象限[答案]　C[解析]　1r

高中数学必修4第一章1.1.2++弧度制和弧度制与角度制的换算

人大附中分校高一数学导学学案班级____________ 姓名____________________ 日期_____________________题目1.1.2 弧度制和弧度制与角度制的换算课型新

2020高中数学1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算1教案新人教A版必修4

1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算一、教学目标：1．知识目标：（1）1弧度的角的定义；（2）弧度制的定义；（3）弧度与角度的换算；（4）角的集合与实数集R之间建立的一一对应关系；（5）弧度制下的弧

2016高中数学人教B版必修四1.1.2《弧度制和弧度制与角度制的换算》word赛课教案

1.1.2 弧度制和弧度制与角度制的换算一、教学目标1．知识目标：① 了解弧度制，能进行弧度与角度的换算. ② 认识弧长公式，能进行简单应用. 对弧长公式只要求了解，会进行简单应用，不必在应用方面加

2015-2016学年高一数学人教B版必修4精练：1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算

第一章　1.1　1.1.2一、选择题1．已知α＝－2，则角α的终边所在的象限是(  )A．第一象限     B．第二象限C．第三象限     D．第四象限[答案]　C[解析]　∵1 rad＝()°，∴

高中数学 1.1.2 弧度制和弧度制与角度制的换算课件 新人教B版必修4

- 成才之路 · 数学 - 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 - 人教B版 · 必修4 - 基本初等函数(Ⅱ)

2019-2020年高中数学1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算教案新人教A版必修4

2019-2020年高中数学1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算教案新人教A版必修4一、教学目标1．知识目标：① 了解弧度制，能进行弧度与角度的换算. ② 认识弧长公式，能进行简单应用. 对弧长公式

高中数学：1.1.2《弧度制》课件（新人教B必修4）

- 复习 - 我们在平面几何中研究角的度量，当时是用度做单位来度量角， 的角是如何定义的？ - 我们把用度做单位来度量角的制度

高中数学 1.1.2 弧度制和弧度制与角度制的换算基础巩固 新人教B版必修4

【成才之路】2014-2015学年高中数学 1.1.2 弧度制和弧度制与角度制的换算基础巩固 新人教B版必修4一、选择题1．(2014·山东济南商河弘德中学)已知α＝－3，则角α 的终边所在的象限是(

2019-2020年高中数学 1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算1教案 新人教A版必修4

2019-2020年高中数学 1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算1教案 新人教A版必修4一、教学目标：1．知识目标：（1）1弧度的角的定义；（2）弧度制的定义；（3）弧度与角度的换算；（4）角的集

弧度制教学设计

弧 度 制 江苏省淮州中学 张 建一、教材及内容分析本节课是普通高中实验教科书苏教版必修4第一章第一单元第二节内容。本节课起着承上启下的作用——学生在初中已经学过角的度量单位“度”