2015届四川省双流县棠湖中学高一历史学案5.2外交关系的突破人民版

二 外交关系的突破（二课时）一、课程标准列举20世纪50年代中期至70年代间中国外交取得的重大成就；了解中美关系正常化、中日邦交正常化的背景、经过及影响； 二、课前——结构化预习，自主生疑（一）结构化

2015届四川省双流县棠湖中学高一历史学案3.2辛亥革命人民版

二、辛亥革命（二课时）一、课时目标 了解辛亥革命的背景，知道中国同盟会成立、武昌起义爆发、中华民国成立、清帝退位、《中华民国临时约法》颁布等史实，认识辛亥革命的历史意义，体会孙中山等革命者前

2015届四川省双流县棠湖中学高一历史学案5.3新时期的外交政策与成就人民版

三 新时期的外交政策与成就（二课时）一、课程标准了解改革开放以来邓小平关于世界形势的科学分析；了解中国外交政策的调整；知道中国开展的多边外交二、课前——结构化预习，自主生疑（一）结构化预习1.外交政策

2015届四川省双流县棠湖中学高一历史学案7.2美国1787年宪法人民版

二 美国1787年宪法（二课时）一、课程标准说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。二、课前——结构化预习，自主生疑（一）结构化预习：①认真阅读教材

2015届四川省双流县棠湖中学高一历史学案6.2卓尔不群的雅典人民版

二 卓尔不群的雅典（二课时）一、课程标准知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。二、课前——结构化预习，自主生疑（一）结构化预习：①认真阅读教材，用黑色或蓝色笔规范地标注下列

2015届四川省双流县棠湖中学高一历史学案8.2国际工人运动的艰辛历程人民版

二 国际工人运动的艰辛历程（二课时）一、课程标准了解第一国际的建立和第二国际的斗争史实，分析巴黎公社的性质和失败的原因 掌握巴黎公社革命及其经验教训。 二、课前——结构化预习，自主生疑（一）结构化预

2015届四川省双流县棠湖中学高一历史学案9.2新兴力量的崛起人民版

二 新兴力量的崛起（二课时）一、课时目标了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中发展，从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。二、课前——结构

2015届四川省双流县棠湖中学高一历史学案5.1新中国初期的外交人民版

专题五 现代中国的对外关系一 新中国初期的外交(二课时)一、课程标准了解中华人民共和国建国初期“另起炉灶”、“一边倒”和“打扫干净屋子再请客”的外交方针；通过对和平共处五项原则提出的背景和过程的了解

2015届四川省双流县棠湖中学高一历史学案4.1新中国初期的政治建设人民版

专题四 现代中国的政治建设与祖国统一一 新中国初期的政治建设（二课时）一、课程标准了解中华人民共和国成立的概况，认识中华人民共和国的成立标志着中国人民从此站起来了。了解《中华人民共和国宪法》的诞生，

2015届四川省双流县棠湖中学高一历史学案1.4专制时代晚期的政治形态人民版

四 专制时代晚期的政治形态（三课时）一、课程标准了解明朝内阁制、清朝军机处设置等史实，认识君主专制加强对中国的影响二、课前——结构化预习、自主生疑（一）结构化预习：①认真阅读教材，用黑色或蓝色笔规范

2015届四川省双流县棠湖中学高一历史学案1.1中国早期政治制度的特点人民版

专题一 古代中国的政治制度 一 中国早期政治制度的特点（二课时）一、课程标准 了解中国早期国家出现的背景、过程，并概括其特征；初步掌握从历史传说中汲取相关历史知识的能力；概括从文明初期到西周时代

2015届四川省双流县棠湖中学高一历史学案1.3君主专制政体的演进与强化人民版

三、君主专制政体的演进与强化（二课时）一、课程标准 了解汉至元朝政治制度演变的史实,认识中国古代政治制度的特点,初步培养汲取历史经验以应用于现代政治建设的能力.二、课前——结构化预习，自主生疑（一