2019-2020学年高中语文第三单元第10课过秦论练习含解析新人教版必修3

第10课 过秦论eq \a\vs4\al()eq \a\vs4\al([对应学生用书第113页])[限时45分钟]一、基础巩固1．下列句子中，含有通假字的一项是A．序八州而朝同列　　　　　B．一

高中语文 第十课过秦论第二课时课件 新人教版必修3

- 过秦论第二课时(讲读第3－5自然段) - 1．吃透文本第三段写秦始皇统一全国。这个时期包括秦始皇在位的37年。秦始皇不仅消灭了各诸侯国，而且继续扩大版图，创建了史无前

高中语文 第三单元 第10课 过秦论检测 新人教版必修3

第10课　过秦论大秦帝国二世而亡，这是秦始皇万万没有预料到的。他的千秋帝王梦轰然倒地，贾谊把它归纳为“不施仁义”。秦用取天下的办法，来守天下；用攻天下的办法，来治百姓。愚民政策、严厉的法制，引起了下层

高中语文 第三单元 第10课 过秦论课件 新人教版必修3

- 第三单元

高中语文 第三单元 第10课《过秦论》教案 新人教版必修3

课题：过秦论【教学目标】（一）、知识目标：掌握课文中常用实词、虚词和一些特殊句式的知识（二）：能力目标：重点理解文言文翻译的要领并培养用现代汉语翻译文言文的能力【教学重点】掌握积累重要的文言实词、虚词

高中语文 第10课 过秦论导学案新人教版必修3

《过秦论》第一课时【学习目标】1．归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义。2．提升文言文语句翻译能力。【解题】本文节选自贾谊《新书》。本文是史论。“过秦”意思是 ，

河北省新乐市第一中学高中语文第10课过秦论教案新人教版必修3

《过秦论》教案教学目标 1.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。2.归纳一词多义、通假字、古汉语特殊句式。3.了解本文先叙后议的结构，铺张渲染

高中语文 第10课 过秦论（第2课时）导学案 新人教版必修3

《过秦论》【学习目标】1 理解贾谊对秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政的思想。2归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义，通假字及特殊句式等。【教学难点】背诵课文，理解并积累文言实词、

高中语文 第10课 过秦论（第1课时）导学案 新人教版必修3

《过秦论》【学习目标】1 理解贾谊对秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政的思想。2归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义，通假字及特殊句式等。【教学难点】背诵课文，理解并积累文言实词、

2020年高中语文第10课过秦论课时作业6含解析新人教版必修3

第10课*过秦论一、基础达标1.下列句中含通假字的一项是（）A.天下云集响应B.蒙故业，因遗策C.合从缔交，相与为一D.而倔起阡陌之中解析C项“从”通“纵”。答案c2.下列句中加点词古今异义不相同的一

高中语文第3单元第10课过秦论说课稿素材新人教版必修3

《过秦论》说课稿 一、说教材（一）教材所处的地位和作用高中语文必修5本书共有文言文单元5个，17篇文章。涉及了5个方面的文章类型：古代记叙散文、山水游记散文、议论性散文、人物传记和古代抒情散文。《过秦

2020年高中语文第10课过秦论课时作业5含解析新人教版必修3

第10课　过秦论一、基础知识检测1．下列句子中，含有通假字的一项是(　　)A．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦B．蒙故业，因遗策C．合从缔交，相与为一D．余威震于殊俗答案　C解析　“从”通“纵”。2．下列句子中