2018北师大版数学九年级下册3.3《垂径定理》

课题：3.3垂径定理 课型：新授课 年级：九年级 教学目标： 1.经历探索圆的轴对称性、垂径定理及其逆定理的过程.2.理解圆的轴对称性、垂径定理及其逆定理，并会运用其解决有关问题．3

九年级数学下册 3.3 垂径定理备选课件 （新版）北师大版

- 北师大版九年级下册第三章《圆》 - 3.3垂径定理 - 问题：左图中AB为圆O的直径，CD为圆O的弦。相交于点E，当弦CD在圆上运动的过程中有没

2019春九年级数学下册 第三章 圆 3.3 垂径定理学案（新版）北师大版

*3.3 垂径定理学习目标:经历探索圆的对称性及相关性质的过程．理解圆的对称性及相关知识．理解并掌握垂径定理．学习重点:垂径定理及其应用．学习难点:垂径定理及其应用．学习方法:指导探索与自主探索相结合

九年级数学下册 第3章 圆 3.3 垂径定理教案 （新版）北师大版

《垂径定理》模式介绍“探究式教学”是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去主动探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方

九年级数学下册 3.3 垂径定理课时训练（无答案）（新版）北师大版

垂径定理1、判断：⑴垂直于弦的直线平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.（ ）⑵平分弦所对的一条弧的直径一定平分这条弦所对的另一条弧.（ ）⑶经过弦的中点的直径一定垂直于弦.（

九年级数学下册 3.3 垂径定理同步练习 （新版）北师大版

3.3垂径定理一、选择题1．下列语句中，不正确的个数是 (　　)①弦是直径　②半圆是弧　③长度相等的弧是等弧　④经过圆内一点可以作无数条直径A．1 B．2 C．3

北师大版九年级数学下册33垂径定理教案

垂径定理1．知识与技术1）研究并理解垂径定理2）娴熟掌握垂径定理及其逆定理2．过程与方法授课（1）积极引导学生从事察看、测量、平移、旋转、推理证明等活动。?理解定理的推导，掌握定理及公式。2）在授课过

九年级数学下册3.3垂径定理的应用教案2新版北师大版

垂径定理 垂径定理的应用一、教学目标 运用垂径定理及其逆定理解决问题．二、教学重点和难点重点：运用垂径定理及其逆定理解决问题．难点：运用垂径定理及其逆定理解决问题，以及应用时如何添加辅助线三、教学过程

九年级数学下册 第三章 圆 课题 垂径定理学案 （新版）北师大版

课题：垂径定理【学习目标】1．经历探索圆的对称性及相关性质的过程，理解并掌握垂径定理及推论，并能够灵活应用．2．在对圆的对称性和垂径定理的探索中，对其各组量之间的推导能够融会贯通．【学习重点】垂径定理

2023九年级数学下册第三章圆3垂径定理习题3.3课件新版北师大版

- 习题 3.3 - 北师版·九年级下册 - 1. “圆材埋壁”是我国古代数学名著《九章算术》中的一个问题:“今有圆材，埋在壁中，不知大小.以锯

同步测控九年级数学下册 3.3 垂径定理课件 （新版）北师大版

- *3　垂径定理 - 学前温故 - 新课早知 - - 1.轴对称图形及性质:如果一个图形沿着一条直线

九年级数学上册2412垂径定理导学案无答案新人教版

《24.1.2垂径定理》导学案学习目标： 1、圆的对称性。2、通过圆的轴对称性质的学习，理解垂直于弦的直径的性质。3、能运用垂经定理计算和证明实际问题。重点：通过圆的轴对称性质的学习，理解垂直于弦的