2016鲁人版语文选修第9课《司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐》1

- 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。 - 司马徽再荐名士

2016鲁人版语文选修第9课《司马徽再荐名士 刘玄德三顾茅庐》word学案

《司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐》学案学习目标 1、掌握基础字词音义 2、宏观提炼文章的主旨 3、鉴赏文本的艺术特色 教学重点 鉴赏文本艺术特色，教学生学会鉴赏作品时看门道 教学难点 1

高中语文 第四单元 第9课《司马徽再荐名士刘玄德三顾茅庐》课件 鲁人版选修《中国当代诗歌选读》

- 蜀 相（唐）杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 -

鲁教版选修《司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐》教案

《司马徽再荐名士 刘玄德三顾茅庐》 学习目标 1. 了解本文的表现手法和基本的表达技巧。 2. 学习古代长篇小说的鉴赏方法，培养鉴赏能力和探究意识。 3. 深入理解作品的内涵，能从不同的角度和

司马徽再荐名士刘玄德三顾茅庐课件

- 司马徽再荐名士 - 作者简介 - 罗贯中（1330？～1440？）元末明初小说家、戏曲家。名本，字贯中。杭州人，祖籍太原。关于他的生

2019-2020年高中语文 司马徽再荐名士 刘玄德三顾茅庐 鲁教版选修7

2019-2020年高中语文 司马徽再荐名士 刘玄德三顾茅庐 鲁教版选修7【教学目标】1、了解本文的表现手法和基本的表达技巧。2、学习古代长篇小说的鉴赏方法，培养鉴赏能力和探究意识。3、深入理解作品的

高中语文第4单元第9课司马徽再荐名士　刘玄德三顾草庐课件 鲁人版选修《中国古代小说选读》

- 第9课　司马徽再荐名士　刘玄德三顾草庐 - 课堂互动探究 - 写作素材积累 - 第9课 - 基础自主

高中语文《司马徽再荐名士刘玄德三顾茅庐》知能优化演练 鲁人版选修《中国古代小说选读》

2015年高中语文《司马徽再荐名士刘玄德三顾茅庐》知能优化演练 鲁人版选修《中国古代小说选读》一、基础知识1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)A．愕然(è)　　　　　　倥偬(kǒnɡ z

司马徽再荐名士+刘玄德三顾草庐

<<司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐>>教学设计 一﹑教材依据《中国古代小说选读》（山东人民出版社），第四单元：宏富壮丽的章回小说。第9课《司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐》二﹑设计思想以新课标为教学指导

司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐

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高中语文 第4单元 9 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐教师用书 鲁人版选修《中国古代小说选读》

9　司马徽再荐名士　刘玄德三顾草庐本课话题　——礼贤下士链接——生活中的素材副校长“礼贤下士”邀请教授参加评选1月19日，卓越教学奖专家评审委员会第一次会议召开。据四川大学官网的报道，四川大学校长、中

高中语文 第4单元第9课《司马徽再荐名士》课件 鲁人选修《中国古代小说选读》

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