2021_2022学年高中生物专题3植物的组织培养技术测评含解析新人教版选修1

专题3测评(时间:60分钟,满分:100分)　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题(每小题2分,共50分)1.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是(　　

高中生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养测含解析新人教版选修1

专题3课题2月季的花药培养（测）（满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30分，每题3分）1．下列有关月季花药培养的叙述，正确

高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养课件 新人教版选修1

- 1964年，印度科学家在培养毛叶曼陀罗的花药时，首次获得了由花药中的花粉粒发育而来的单倍体植株。这个实验说明生殖细胞和体细胞一样，在离体条件下也具有发育成完整植株的潜能。 -

高中生物 专题3 植物的组织培养技术复习教案 新人教版选修1

专题3植物的组织培养技术复习复习要点1.植物组织培养的原理和过程2. 菊花组织培养过程3. 月季的花药培养4.植物组织培养和花药离体培养的比较复习过程一、植物组织培养的原理和过程【知识点讲解】（一）原

高中生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养练含解析新人教版选修1

专题3课题2月季的花药培养（练）1.四倍体水稻的花药通过无菌操作接入试管，经培养形成试管苗，下列叙述中不正确的是（ ）A．用花药离体培养获得的胚状体含四个染色体组B．诱导产生愈伤组织的分裂方式为有

高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养课时作业 新人教版选修1

月季的花药培养一、选择题1．在菊花花药培养成单倍体植株的过程中，应选择哪个时期最易成活导学号 06350230(　　)A．单核期间的花药　　　　 B．单核期后的花药C．单核期花药 D．双核期[答案]

新人教版生物选修1专题3《植物的组织培养技术》（单元）同步测试题一

专题知识检测一、选择题 ﹙50分﹚在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（ ）A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株C．利用基因工程培育抗棉铃虫

高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养优化练习 新人教版选修1

课题2 月季的花药培养一、选择题1．花粉植株能否诱导成功受多种因素的影响，主要因素是(　　)A．材料的选择与培养基的组成B．亲本植株的生理状况C．接种密度D．材料的低温处理效果解析：花粉植株能否诱导成

高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养课时训练 新人教版选修1

课时训练8　月季的花药培养基础夯实1.下列关于花药培养的认识,错误的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.材料的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B.选择花药时常用的方法是醋酸洋红法C.选

2021_2022学年高中生物专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养测评含解析新人教版选修1

课题1　菊花的组织培养课后篇巩固提升基础巩固1.下面为植物组织培养过程流程图解,下列相关叙述不正确的是(　　)A.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化

高中生物 专题3 植物的组织培养技术精品学案 新人教版选修1

专题3　植物的组织培养技术第9课时　菊花的组织培养INCLUDEPICTURE"左括.TIF"目标导航INCLUDEPICTURE"右括.TIF"　1.了解植物组织培养技术在生产中的应用和MS固体培养

高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养教案 新人教版选修1

专题3课题1菊花的组织培养一、课题目标1.知识目标说明植物组织培养的基本原理。2.能力目标a.学习植物组织培养的基本技术。b.进行菊花或其他植物的组织培养。3.情感目标感受科学技术在生产实践中的重要价