初中英语情态动词详解

情态动词情态动词的定义：表示说话人对某一动作或状态的态度。情态动词的特点：1. 后接动词原形 2. 没有人称和数的变化3. 变否定句直接加not. 4. 变一般疑问句直接将情态动词

初中英语情态动词练习

1. —Could I borrow your dictionary?—Yes, of course you ____. A.couldB.willC.canD.might2. —Difficulti

初中英语情态动词总结

初中英语情态动词总结情态动词的基本用法 （二）一、need和dare的用法need和dare既可用作情态动词，也可用作实义动词。用作情态动词时，主要用于否定句和疑问句。用作实义动词时，可用于各种句式

初中英语情态动词详解练习题

【稳固练习】一、用can, may, must, need, have to, had better的适当形式填空：1.You __________ return the library book o

初中英语情态动词详解练习题

情态动词练习题用can, could,may, must, need, should, will填空：1.  ________ you play the piano?2. You _________

初中英语情态动词练习

初中英语情态动词检测练习在下列各句的空白处填上适当的情态动词1. The teacher is free now. You talk to him.2. Your little

初中英语情态动词讲解

初中英语情态动词用法详解【情态动词知识梳理】情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。考点一：can，may，

初中英语情态动词专练

初中英语复习-情态动词（ ）1．—Who is the man over there? Is it Mr. Li?  — No, it ______ be him. Mr. Li is much t

浅谈初中英语中情态动词的教学

浅谈初中英语中情态动词的教学 　　摘 要：在初中英语教学中，情态动词的教学既是教学重点，更是教学难点。情态动词本身不能单独做谓语，只能帮助主要动词构成谓语，表达特殊的功能和意义。 　　关键词：初中英语

初中英语情态动词总结

初中英语情态动词总结（一） 情态动词的定义情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。（二） 情态动词的特点1） 有一定词义；2） 不受主语人称和数的变化影响；3） 与主要动词的原形（或称不带to的不定

初中英语情态动词练习

—CouldIborrowyourdictionary—Yes,ofcourseyou____.—Difficultiesalwaysgowithme!—Cheerup!IfGodclosesadoo

初中英语情态动词讲解

情态动词（一）情态动词的定义：情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。（二）情态动词的特点1 .情态动词有一定的词义。2.情态动词不能单独做谓语，它必须和其他动词的原形一起构成谓语。3.情态动 词没