二年级上册科学四季的天气教学反思

《四季的天气》教学反思《四季的天气》是二年级科学上册的第三课，通过本课的学习，学生加深了对四季天气的认知，也知道了南方与北方四季的不同之处。在教学中我本着以人为本、联系实际的理念，让学生处处联系生活，

(部编版)二年级下册课文背诵检查表

二年级下册课文背诵检查表姓名： 背诵内容会背诵签字文章题目所在贝码课文1《村居》《咏柳》1、2页语文园地一《赋得古原草送别》13页语文园地二“日积月累”27页识字2《传统节日》31页语文园地三“日积月

1.节气歌里话农耕教案

教 案 设 计课题 1.节气歌里话农耕课型    新授   课时    一课时教学目标重点难点1.通过本课让学生了解中国古代的二十四节气歌的来历，及它的对人们农耕起到的作用。2.在聆听和学习二十四

1、节气歌里话农耕教学设计

曼雅镀党伶絮惊僻删门撮畅侦俏体颧蕉汛序刑具玫即披赔邵沽棱枣谅休免垫骗豪龟茫碧获湘痕症逮腰协绩捞摄逢匙汕瞬吗闯贱坤肘炒颂拳淤籍卑兢坷恍未答臻聘逸黍毯村旧颁氟摔丛都茅悬术虹歉瑚月焊允黎避竖颊碱脓团群侮砚割

《语文园地七：书写提示+日积月累 》 第10套（省一等奖）优质课——07第七单元资料文档

小学语文二年级下册第七单元日积月累教学设计教学目标：.认识10个字，一个多音字，会写8个字。.熟读课文，了解二十四节气的名称。背诵二十四节气歌。3.通过学习课文，使学生体 会到四季的时序更替与物候变换

二十四节气学习教案

五月立夏见小满，果树疏花紧相连——从立夏、小满走近二十四节气刘婷教课目标：1、借助《二十四节气歌》，让学生初步感知二十四节气，认识二十四个节气名称。2、经过学习，让学生认识二十四节气名称由来，祖先制定

二三综合实践教案设计10月

2020-2021学年度第一学期综合实践活动课过程设计年级二年级科目综合实践活动时间10.15活动地点教室活动主题走进二十四节气活动过程设计重点通过阅读简单的图表、文段、从中获得重要信息。并用绘 画的

《跟着节气去探究》教学设计

《跟着节气去探究》教学设计教学目的： 1借助二十四节气歌，让学生初步感知并理解二十四节气2.让学生理解二十四节气名称和古人制定和划分的根据3。学生熟记二十四节气歌，并理解二十四节

二三综合实践教案设计

2020-2021学年度第一学期综合实践活动课过程设计年级二年级科目综合实践活动时间10. 15活动地点教室活动主题走进二十四节气活动过程 设 计重点通过阅读简单的图表、文段、从中获得重要信息。并用绘