部编版二上5玲玲的画

- - 5 玲 玲 的 画 - 朗读课文： - 1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2、数一数课文有几个自然段，

部编版二上语文 玲玲的画

- - 5、 玲 玲 的 画 - 初读课文 - 1.自由朗读课文，读准字音，读通课文。2.思考：课文讲了一件什么事？

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- - 古时候在边塞地区，有一个老头儿，人称塞翁。一次，他养的一匹好马突然失踪了，邻居和亲友们听说后，都跑来安慰他。他却并不焦急，笑了笑说：“马虽然丢了，怎么知道这就不

玲玲的画(优质课一等奖)

- 玲玲的画 - 人教版第四册 - - - 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参

【语文课件 】玲玲的画ppt ppt课件

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2018部编人教版语文二上第5课《玲玲的画》

课文4 《玲玲的画》教案教学目标：1.认识“玲、详”等15个生字；会写“评、奖”等10个字，会写“评奖、时间”等四个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。试着用上“得意、伤心、满意”等关键词了解课文

2018部编人教版语文二上第5课《玲玲的画》1

5玲玲的画教学目标1．认识15个生字；会写10个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。3．懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。教学重点1. 认识15个生字；会写

部编版语文二年级上册5《玲玲的画》 课时测评(含答案)

部编版语文二年级上册一课一练5玲玲的画一、在正确的读音下面画“ J”。另（1比ling)r 催(C U1C hui)叭(B apa)na kaiping jiang详(xidng yang)肯(ken

2018部编人教版语文二上《玲玲的画》

《玲玲的画》教案教学目标： 1. 正确、流利地朗读课文，能有感情地读出爸爸与玲玲的对话，读出爸爸关切的语气，玲玲的画被弄脏后伤心着急的语气。 2. 了解课文内容，弄清玲玲情感变化的原因，明白

部编人教版二年级语文上册第5课玲玲的画教案

5.玲玲的画教学目标:1 复习巩固生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 教学重难点:1.正

部编版小学语文二年级上册玲玲的画课堂实录

玲玲的画 课堂实录设计理念　　1、以学生随文识字，教师引导为主要形式，让学生产生识字的兴趣。　　2、正确流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。　　3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成

第5课《玲玲的画》（分层作业）二年级语文上册（统编版）

第4课玲玲的画分层作业作业内容分层要求【第一关识字写字小能手】.把下列加点字的注音补充完整。.看拼音写词语。.用“ J ”给加点字选择正确的读音。催促 CUf） 糟糕（zkd。 N〃。） 懒洋洋（彷八