2018-2019学年高中生物 第一章 基因工程单元测试 浙科版选修3

第一章 基因工程一、单选题1.在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别可以是指（ ） A. 大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶  B. DNA连接酶、DN

高中生物 第一章 基因工程单元检测 浙科版选修3

第一章 基因工程(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1．下列有关限制性核酸内切酶的说法，正确的是(　　

高中生物选修3第一章基因工程习题

高中生物选修3第一章基因工程习题一．单选题：每小题只有一个选项最符合题意。1．下列有关基因工程的叙述，正确的是：（ C ）A．DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来B．目的基因导入受体细胞后

2019-2020年高中生物 第一章 基因工程单元测试（含解析）浙科版选修3

2019-2020年高中生物 第一章 基因工程单元测试（含解析）浙科版选修3一、选择题(本题包括20个小题，每小题2.5分，共50分)1．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是(　　)A．单倍体育种

2018-2019学年高中生物 第一章 基因工程 第3课时 基因工程的应用学案 浙科版选修3

第3课时　基因工程的应用知识内容要求考情解读基因工程的应用a1.举例说出基因工程在遗传育种、疾病治疗和生态环境保护方面的应用。2.举例说出基因治疗的基本原理(含义、概念)。3.活动：提出生活中的疑难问

2019-2020年高中生物第一章基因工程第三节基因工程的应用学案浙科版选修

2019-2020年高中生物第一章基因工程第三节基因工程的应用学案浙科版选修随着基因工程的诞生和技术的发展，目前基因工程已成为生物科学的核心技术，已经广泛应用于农牧业和医药卫生等领域，并取得了巨大成就

2019-2020年高中生物第一章基因工程第三节基因工程的应用素材浙科版选修

2019-2020年高中生物第一章基因工程第三节基因工程的应用素材浙科版选修一、遗传变异与育种1．利用________的原理，有目的地将两个或多个________的优良性状组合在一起，再通过选择和培育

高中生物选修三基因工程单元测试题

专题1 《基因工程》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)

高中生物 第一章 基因工程 第一节 基因工程概述 第3课时 导入、检测和鉴定目的基因同步备课教学案 浙科版选修3

第3课时　导入、检测和鉴定目的基因[学习导航]　1.理解目的基因导入受体细胞的方法。2.掌握检测与鉴定目的基因的方法。[重难点击]　1.目的基因导入受体细胞的方法。2.检测和鉴定目的基因的方法。方式一

高中生物第一章基因工程第三节基因工程的应用学案浙科版

第一章 基因工程 第三节 基因工程的应用随着基因工程的诞生和技术的发展，目前基因工程已成为生物科学的核心技术，已经广泛应用于农牧业和医药卫生等领域，并取得了巨大成就。一、基因工程与遗传育种1．转基因植

课堂设计（备课精选）高中生物 第一章 基因工程单元测试（含解析）浙科版选修3

【课堂设计】（备课精选）2015年高中生物 第一章 基因工程单元测试（含解析）浙科版选修3(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题包括20个小题，每小题2.5分，共50分)1．能够使植物体表

高中生物 第一章第二节基因工程的原理和技术课件 浙科版选修3

- 第二节　基因工程的原理和技术 - - 核心要点突破 - 情景导引 - 基础自主梳理