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2019《陈情表》公开课-一等奖
- - 一日 两人三餐四季 - 读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必
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- 关于表:“表”就是“奏表”,又称“表文”,是臣子给君王的上书用来陈述衷情。 - 读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不
中小幼《陈情表》默写2公开课教案教学设计课件【一等奖】
《陈情表》理解性默写(二).在《陈情表》中,委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后,李密收到了朝廷先 后任命他为郎中和洗马的诏书,对此,李密回应是:.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少,已在弥留之际
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- 梳理知识点 - 第1页/共25页 - 一、通假字 - 1.臣以险衅,夙遭闵凶 (闵,通“悯”,指可忧患的事。)2.九
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教案《陈情表》语文公开课教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《陈情表》这篇文章,让学生了解和感受到古代文学的魅力和深度。1.1.2激发学生对《陈情表》的学习兴趣,提高他们对语文学科的热情。1
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《陈情表》公开课教案《陈情表》公开课教案红笺一叶《陈情表》公开课教案一.导入人言读《出师表》不哭者不忠,读《陈情表》不哭者不孝。千百年来,人们把忠《出师表》当成了忠的标准,则把《陈情表》当成了孝的典范
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- 读《出师表》不堕泪者,其人必不忠;读《陈情表》不堕泪者,其人必不孝。 ——苏轼 - 陈 情 表 李 密
陈情表公开课创新教案[修改版]
第一篇:陈情表公开课创新教案《陈情表》教学设计 教学目标: 1.熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式; 2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言; 3.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧