2019年(春)三年级语文下册《书本里的蚂蚁》教案 冀教版

2019年(春)三年级语文下册《书本里的蚂蚁》教案 冀教版一、教学内容：冀教版三年级下册95----98二、教学目标：知识与技能：（1）正确认读“蕊、陈”，掌握七个会写的字，理解生词的意思。 （2）有

2019年(春)三年级语文下册《书本里的蚂蚁》教案 冀教版

2019年(春)三年级语文下册《书本里的蚂蚁》教案 冀教版一、教学内容：冀教版三年级下册95----98二、教学目标：知识与技能：（1）正确认读“蕊、陈”，掌握七个会写的字，理解生词的意思。 （2）有

三年级语文下册书本里的蚂蚁2教案冀教版

书本里的蚂蚁教学目的：　　　知识与能力：　　　　1．学写9个生字，认识1个字。　　　　2．了解课文内容，能够有感情地朗读课文，复述课文。　　　情感态度与价值观：　　　　通过学习《书本里的蚂蚁》是一篇有

2024年三年级语文下册 书本里的蚂蚁1教案 冀教版

2024年三年级语文下册 书本里的蚂蚁1教案 冀教版教材分析：这是一篇非常简短浓缩的微型童话，是一篇拟人体的童话，讲述了一只小蚂蚁爬在花蕊里睡觉，一个小姑娘把小蚂蚁睡觉的花采下来，夹进了书本，这样小蚂

三年级语文下册 书本里的蚂蚁 2教案 冀教版

书本里的蚂蚁教学目的：　　　知识与能力：　　　　1．学写9个生字，认识1个字。　　　　2．了解课文内容，能够有感情地朗读课文，复述课文。　　　情感态度与价值观：　　　　通过学习《书本里的蚂蚁》是一篇有

2019春三年级语文下册 第四单元 第18课《书本里的蚂蚁》教学设计2 冀教版

《书本里的蚂蚁》教　　材：冀教版小学语文三年级下册单　　元：儿童生活板　　块：教学设计教材分析： 《书本里的蚂蚁》是一篇童话。这篇作品从形象塑造上来说，非常简单，全篇只有一个形象“蚂蚁”，而且发生在这

三年级语文下册《书本里的蚂蚁》教案 冀教版

18、书本里的蚂蚁一、教学内容：冀教版三年级下册95----98二、教学目标：知识与技能：（1）正确认读“蕊、陈”，掌握七个会写的字，理解生词的意思。 （2）有感情地朗读课文。（3）了解小蚂蚁进入书本

2019春三年级语文下册第四单元第18课书本里的蚂蚁教学设计2冀教版

2019春三年级语文下册第四单元第18课书本里的蚂蚁教学设计2冀教版教　　材：冀教版小学语文三年级下册单　　元：儿童生活板　　块：教学设计教材分析： 《书本里的蚂蚁》是一篇童话。这篇作品从形象塑造上来

三年级语文下册 书本里的蚂蚁1教案 冀教版

18﹡书本里的蚂蚁教材分析：这是一篇非常简短浓缩的微型童话，是一篇拟人体的童话，讲述了一只小蚂蚁爬在花蕊里睡觉，一个小姑娘把小蚂蚁睡觉的花采下来，夹进了书本，这样小蚂蚁就被夹得扁扁的，成了书本里一个会

三年级语文下册 书本里的蚂蚁 3教案 冀教版

书本里的蚂蚁教学目标 参考教案个人教案 情境引入　　你们都见过蚂蚁吗？说说它留给你什么印象啊。板书

2019年(春)三年级语文下册第四单元第18课书本里的蚂蚁教学设计2冀教版

2019年(春)三年级语文下册第四单元第18课书本里的蚂蚁教学设计2冀教版教　　材：冀教版小学语文三年级下册单　　元：儿童生活板　　块：教学设计教材分析： 《书本里的蚂蚁》是一篇童话。这篇作品从形象塑

2019春三年级语文下册第四单元第18课书本里的蚂蚁习题冀教版

2019春三年级语文下册第四单元第18课书本里的蚂蚁习题冀教版一、 把这个有趣的故事讲给比小的小朋友听，然后留意他们听了之后说的话，选有代表性的记下来。二、 辨字组词。陈（ ）封（